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Jouer

Se mettre à la place (CE1)

Reconnaître et prendre en compte les émotions et les sentiments d'autrui ; développer sa capacité d'empathie.

Île vivre ensemble du jeu funky.school

CE1 · 7-8 ansVivre ensemblePériode 1 (septembre-octobre)

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L'essentiel

Avoir de l'empathie, c'est être capable de te mettre à la place de quelqu'un d'autre pour comprendre ce qu'il ressent. Tu ne ressens pas forcément la même chose que lui, mais tu essaies de l'imaginer.

Pour cela, une question magique t'aide : « Et si c'était moi ? » Si c'était toi qui avais perdu ton doudou, qui étais tout seul dans la cour ou qui arrivais dans une école inconnue, comment te sentirais-tu ? De quoi aurais-tu besoin ?

Les sentiments des autres sont parfois plus difficiles à deviner que les grandes émotions. On peut se sentir :

Une fois que tu as compris, tu peux agir avec gentillesse : rester à côté, écouter, féliciter, proposer un jeu. Tu peux aussi simplement demander : « Tu as besoin de quelque chose ? »

Des exemples

Attention au piège

Quand un ami pleure, on a souvent envie de lui dire : « Arrête, ce n'est rien ! » ou « Ce n'est pas grave ! » On croit le consoler.

Mais pour lui, ce n'est pas « rien » : c'est un vrai chagrin. Entendre « ce n'est rien » peut lui donner l'impression qu'on ne le comprend pas. Il vaut mieux dire : « Je vois que tu es triste. Tu veux m'expliquer ? » ou simplement rester près de lui. Écouter, c'est déjà beaucoup aider.

Vérifie que tu as compris

  1. Qu'est-ce que l'empathie ?
  2. Quelle question peux-tu te poser pour comprendre ce que ressent quelqu'un ?
  3. Ton amie pleure. Vaut-il mieux dire « Ce n'est rien ! » ou « Tu veux m'expliquer ? »

Réponses :

  1. Imaginer ce que ressent l'autre en se mettant à sa place.
  2. « Et si c'était moi ? »
  3. « Tu veux m'expliquer ? »

Pour les parents

Pendant une histoire du soir, arrêtez-vous sur un personnage en difficulté et demandez : « Si tu étais à sa place, de quoi aurais-tu besoin ? » Puis inversez : racontez un petit souci de votre journée et laissez votre enfant trouver les mots pour vous réconforter. Remerciez-le pour son écoute.

Exemples de questions du jeu

  1. Le lapin a perdu son doudou. Il pleure. Il est...

    Fier · Content · Triste

    Voir la réponse

    Triste

  2. Le renard a réussi son puzzle tout seul. Il se sent...

    Effrayé · Fier · En colère

    Voir la réponse

    Fier

  3. On a cassé le château de sable de l'ours. Il serre les poings. Il est...

    Endormi · Amoureux · En colère

    Voir la réponse

    En colère

  4. Être empathique, c'est...

    Essayer de comprendre ce que l'autre ressent · Gagner toujours · Penser seulement à soi

    Voir la réponse

    Essayer de comprendre ce que l'autre ressent

  5. La souris est nouvelle et ne connaît personne. Que fais-tu ?

    Je l'ignore · Je lui propose de jouer · Je lui fais peur

    Voir la réponse

    Je lui propose de jouer

Ce que fait l’enfant

Un copain animal lit les consignes à voix haute : l’enfant peut jouer seul, même s’il ne lit pas encore bien.

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