Penser par moi-même (CM1)

L'essentiel

Chaque jour, tu entends des phrases que beaucoup répètent : « Les garçons ne lisent pas », « Les filles n'aiment pas les sciences ». Avoir l'esprit critique, ce n'est pas critiquer tout le monde. C'est réfléchir avant de croire et se faire son propre avis.

Pour cela, tu peux suivre quatre étapes :

1. Repérer l'idée toute faite.
2. Te poser des questions : qui dit cela ? Est-ce vrai pour tout le monde ? Comment le sait-on ?
3. Chercher des exemples qui la contredisent : il existe de grands lecteurs, des scientifiques femmes célèbres.
4. Te faire ton avis, même s'il est différent de celui du groupe.

Penser par soi-même demande du courage, car il existe une pression sociale : on a peur d'être différent, d'être mis de côté si on ne rit pas à la même blague ou si on défend quelqu'un. Résister, c'est rester fidèle à ce que tu crois juste, sans te moquer de ceux qui pensent autrement.

Et quand tu vois une discrimination, tu peux agir : dire calmement que ce n'est pas juste, soutenir la personne visée, prévenir un adulte. Les campagnes de sensibilisation, comme les affiches pour l'égalité entre les femmes et les hommes, servent justement à faire réfléchir tout le monde. Tu peux les observer : quel message ? Quelle image ? À qui s'adressent-elles ?

Des exemples

• Un camarade affirme : « Les garçons ne cuisinent pas. » Elias répond : « Mon père et beaucoup de grands chefs cuisinent ! »
• Au conseil d'élèves, toute la classe veut exclure les CP du terrain. Constance ose dire qu'elle n'est pas d'accord et propose un partage.
• La classe analyse une affiche pour l'égalité au travail : les élèves repèrent le slogan, l'image et le public visé.

Attention au piège

Esprit critique ne veut pas dire « tout est faux » ou « je refuse d'écouter ». Un bon esprit critique écoute, vérifie et peut aussi changer d'avis face à de bonnes preuves. Et il ne se moque pas : on critique une idée, jamais une personne.

Vérifie que tu as compris

1. Que signifie avoir l'esprit critique ?
2. « Les filles ne pilotent pas d'avion. » Trouve un contre-exemple.
3. Qu'est-ce que la pression sociale ?

Réponses :

1. Réfléchir et vérifier avant de croire.
2. Des femmes sont pilotes de ligne ou pilotes de chasse.
3. Le poids du groupe qui pousse à penser ou agir comme lui.

Pour les parents

Lorsque vous entendez ensemble une généralité à la radio, à la télévision ou dans une conversation, lancez le défi « Vrai pour tout le monde ? ». Votre enfant cherche un contre-exemple, et vous aussi. Valorisez les questions qu'il pose, même lorsqu'elles remettent en cause vos propres habitudes.