Le consentement (CM2)
Demander et s'assurer du consentement de l'autre, exprimer son propre consentement ou son refus, comprendre et respecter le refus des autres.

CM2 · 10-11 ansMoi et les autresPériode 2 (novembre-décembre)
Je retiens
- Le consentement, c'est un accord libre, clair et qui peut être retiré.
- Je demande avant de toucher, d'emprunter, de photographier ou de publier.
- Je m'assure de la réponse : une hésitation ou un silence ne sont pas un oui.
- Je respecte un refus sans bouder, insister ni me venger.
L'essentiel
En CM1, tu as appris qu'on a le droit de dire oui ou non. En CM2, on va plus loin : comment demander, comment vérifier que l'autre est vraiment d'accord, et comment accepter un refus.
Un vrai consentement a trois caractéristiques :
- Il est libre : personne n'a forcé, menacé, acheté ou culpabilisé l'autre. Un oui donné par peur ou pour faire plaisir à tout prix n'est pas un consentement.
- Il est clair : la personne dit oui avec des mots ou des gestes sans ambiguïté. Un « mouais », un regard fuyant ou des bras croisés laissent planer le doute : dans ce cas, on considère que c'est non.
- Il est réversible : on peut changer d'avis à tout moment, même en plein milieu d'un jeu.
Pour demander, utilise une vraie question, sans pression : « Tu veux bien qu'on joue à ça ? », « Je peux te prendre en photo ? » Puis observe la réponse : les mots, mais aussi le visage et le corps.
Un refus peut décevoir. C'est normal d'être un peu triste. Mais respecter un non, c'est montrer à l'autre qu'il peut te faire confiance. Bouder, insister ou dire « T'es pas sympa » transforme ta demande en pression.
Le consentement compte aussi pour les images : avant de photographier quelqu'un ou de publier une photo, on demande toujours son accord.
Des exemples
- Clément veut prendre une photo de groupe. Lou fait non de la tête : Clément la prend sans elle.
- Pendant une bataille de polochons, Hanna dit « J'arrête, j'ai mal au bras ». Les autres posent les coussins.
- Zayd demande à Agathe s'il peut lire son carnet. Elle répond « Euh... ». Il comprend que ce n'est pas un oui et n'insiste pas.
Attention au piège
« Il n'a pas dit non, donc c'était oui. » C'est faux ! L'absence de refus ne vaut pas accord. Parfois, une personne ne dit rien parce qu'elle est surprise, intimidée ou qu'elle a peur. C'est à celui qui demande de s'assurer d'un vrai oui.
Vérifie que tu as compris
- Quelles sont les trois caractéristiques d'un vrai consentement ?
- Ton ami dit oui, puis change d'avis. Que fais-tu ?
- Peut-on publier la photo d'un camarade sans lui demander ?
Réponses :
- Il est libre, clair et réversible.
- Je respecte son nouveau choix et j'arrête.
- Non, il faut toujours son accord.
Pour les parents
Jouez à « l'appareil photo » : votre enfant doit obtenir l'accord de chaque membre de la famille avant de le photographier, et accepter les refus. Inversez ensuite les rôles. Discutez de ce que l'on ressent quand on est respecté, et quand on ne l'est pas.
Exemples de questions du jeu
Donner son consentement, c'est...
Être vraiment d'accord · Être forcé · Ne rien dire
Voir la réponse
Être vraiment d'accord
Si quelqu'un ne répond pas ou hésite, c'est...
Un oui · Un peut-être qui vaut oui · Pas un oui
Voir la réponse
Pas un oui
On peut dire oui puis...
Ne plus jamais parler · Changer d'avis · Être obligé de continuer
Voir la réponse
Changer d'avis
Avant de prendre quelqu'un en photo, je...
La publie direct · Lui demande s'il est d'accord · Le fais en cachette
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Lui demande s'il est d'accord
Si un ami refuse, c'est qu'il ne m'aime plus.
Faux · Vrai
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Faux
Ce que fait l’enfant
- questions à choix
- glisser et déposer
- remettre dans l’ordre
Un copain animal lit les consignes à voix haute : l’enfant peut jouer seul, même s’il ne lit pas encore bien.