Les préfixes (CE1)
Comprendre les mots formés avec un préfixe (in, im, dé, re, para, multi, anti) et former des contraires.

CE1 · 7-8 ansFrançaisPériode 4 (mars-avril)
Je retiens
- Le préfixe se met au début du mot.
- re : encore une fois (refaire).
- in, im, dé : le contraire (défaire).
- Il faut qu'il reste un vrai mot : pas dans renard.
L'essentiel
Un préfixe est un petit morceau qu'on ajoute au début d'un mot pour fabriquer un nouveau mot. Chaque préfixe apporte son sens :
- in- ou im- veut dire « pas » : inutile (pas utile), immobile (qui ne bouge pas) ;
- dé- veut dire « le contraire » : débrancher, décoller ;
- re- veut dire « encore une fois » : recommencer, repeindre ;
- para- veut dire « contre », « qui protège de » : un parachute (contre la chute) ;
- multi- veut dire « beaucoup » : multicolore (de beaucoup de couleurs) ;
- anti- veut dire « contre » : un antivol (contre les voleurs).
Les préfixes in-, im- et dé- servent souvent à fabriquer des contraires.
Des exemples
- Inconnu : in + connu. Quelqu'un qu'on ne connaît pas.
- Imbuvable : im + buvable. On écrit im devant b, comme devant m et p.
- Déboucher : dé + boucher. On enlève le bouchon.
- Relancer : re + lancer. On lance encore une fois la balle.
- Antimoustique : anti + moustique. Une crème qui protège des moustiques.
- Parasol : para + sol. Il protège du soleil (« sol » veut dire soleil).
Attention au piège
Tous les mots qui commencent par re, in ou dé n'ont pas de préfixe ! Pour vérifier, enlève le petit morceau : il doit rester un vrai mot, et le sens doit être lié.
- Renard : « nard » ne veut rien dire. Pas de préfixe.
- Insecte : « secte » n'a pas de rapport. Pas de préfixe.
- Dessin : « ssin » n'existe pas. Pas de préfixe.
Autre piège : devant m, b et p, le préfixe in devient im : impatient, imperméable. Et devant une voyelle, re devient souvent ré : réécrire, réouvrir.
Vérifie que tu as compris
- Trouve le contraire avec un préfixe : « visible » → …
- Que veut dire « relire » ?
- Y a-t-il un préfixe dans « requin » ?
Réponses :
- invisible.
- Lire encore une fois.
- Non : « quin » n'est pas un mot.
Pour les parents
Dans la maison, cherchez des objets ou des actions avec un préfixe : un antivol de vélo, un parapluie, défaire son lit, recoller un dessin. Demandez à votre enfant d'expliquer le sens de chaque mot en séparant le préfixe du reste. Proposez-lui aussi de fabriquer des contraires : faire et défaire, possible et impossible.
Exemples de questions du jeu
Refaire, c'est …
faire vite · ne pas faire · faire encore
Voir la réponse
faire encore
Un parapluie protège de …
le soleil · la pluie · le vent
Voir la réponse
la pluie
Multicolore veut dire …
de plusieurs couleurs · sans couleur · tout blanc
Voir la réponse
de plusieurs couleurs
Invisible veut dire …
très grand · qu'on ne voit pas · qu'on voit bien
Voir la réponse
qu'on ne voit pas
Impossible veut dire …
pas possible · facile · très possible
Voir la réponse
pas possible
Ce que fait l’enfant
- associer un mot et une image
- questions à choix
Un copain animal lit les consignes à voix haute : l’enfant peut jouer seul, même s’il ne lit pas encore bien.