Radical et infinitif (CE1)

L'essentiel

Un verbe conjugué est fait de deux morceaux :

• le radical : le début du verbe, qui porte le sens. Il ne change pas pour les verbes en er ;
• la terminaison : la fin du verbe, qui change selon le sujet et le moment.

Dans « nous dansons », le radical est dans, la terminaison est ons.

L'infinitif, c'est le nom du verbe, sa forme non conjuguée. C'est sous cette forme qu'on le trouve dans le dictionnaire. Pour les verbes du premier groupe, il se termine par er.

Pour retrouver l'infinitif, on garde le radical et on ajoute er :

• ils grimpent → radical grimp → infinitif grimper ;
• tu arroses → radical arros → infinitif arroser.

Tu peux aussi dire « il faut… » devant le verbe : « Il faut grimper. »

Des exemples

• « Vous fermez la porte. » Radical ferm, terminaison ez, infinitif fermer.
• « Je cherche mes clés. » Radical cherch, terminaison e, infinitif chercher.
• « Elles racontent une blague. » Radical racont, terminaison ent, infinitif raconter.
• « Il tombait. » Le moment a changé, mais le radical reste tomb : infinitif tomber.

Attention au piège

Pour les verbes comme jouer ou crier, le radical finit par une voyelle : jou et cri. « Tu joues » se découpe en jou + es. Ne prends pas le e pour un morceau du radical.

Autre piège : tous les mots qui finissent par er ne sont pas des verbes ! Le boucher, un rocher, la mer sont des noms. On ne peut pas les conjuguer : on ne dit pas « je rochère ». Pour vérifier, essaie de mettre « je » ou « nous » devant.

Enfin, avec les verbes en ger, un e se glisse parfois après le radical : nous mangeons. L'infinitif reste manger.

Vérifie que tu as compris

1. Quel est le radical de « nous sautons » ?
2. Quel est l'infinitif de « elles nagent » ?
3. « Le pommier » est-il un verbe à l'infinitif ?

Réponses :

1. saut.
2. nager.
3. Non, c'est un nom : on ne peut pas le conjuguer.

Pour les parents

Avec des étiquettes en papier, écrivez un radical (pli, cuisin, balay) et des terminaisons (e, es, ons, ez, ent, er). Votre enfant assemble les morceaux pour fabriquer des verbes et lit le résultat à voix haute. Faites-lui trouver à chaque fois l'infinitif en disant « il faut… ».