Révision : jusqu'à 100 (CE1)

L'essentiel

Avant de découvrir les grands nombres, on vérifie que tu connais bien ceux jusqu'à cent.

Un nombre à deux chiffres a un chiffre des dizaines (à gauche) et un chiffre des unités (à droite). Dans 58, il y a 5 dizaines et 8 unités.

Les nombres les plus difficiles à dire sont après 60, parce que leur nom cache un calcul :

• soixante-quatorze, c'est 60 + 14, donc 74 ;
• quatre-vingts, c'est 4 fois 20, donc 80 ;
• quatre-vingt-treize, c'est 80 + 13, donc 93.

Pour comparer deux nombres de deux chiffres, regarde d'abord les dizaines. Si elles sont pareilles, regarde les unités.

Pour continuer une suite, trouve d'abord de combien on avance à chaque fois : de 2 en 2, de 5 en 5 ou de 10 en 10.

Des exemples

• soixante-et-onze s'écrit 71 : 60 + 11.
• quatre-vingt-dix-sept s'écrit 97 : 80 + 17.
• 68 < 86 : 6 dizaines, c'est moins que 8 dizaines.
• 54 > 49 : 5 dizaines contre 4 dizaines, les unités ne comptent plus.
• Suite de 5 en 5 : 35, 40, 45, 50, 55.
• Suite de 10 en 10 : 27, 37, 47, 57, 67. Seul le chiffre des dizaines change.

Attention au piège

Le piège, c'est d'écrire ce qu'on entend, morceau par morceau. Pour « soixante-dix-sept », certains écrivent 6017 : un 60, puis un 17 collés. Mais soixante-dix-sept est un nombre à deux chiffres seulement : 60 + 17 = 77.

Pour t'aider, dis-toi : avant cent, un nombre n'a jamais plus de deux chiffres.

Autre piège : dans une suite de 2 en 2 qui passe une dizaine, comme 76, 78, ?, on hésite. Après 78 vient 80, et non 710.

Vérifie que tu as compris

1. Écris en chiffres : quatre-vingt-dix-huit.
2. Complète la suite : 55, 60, 65, ?, 75.
3. Mets le bon signe : 79 … 97.

Réponses :

1. 98 (80 + 18).
2. 70 (on avance de 5 en 5).
3. 79 < 97 (7 dizaines, c'est moins que 9 dizaines).

Pour les parents

Le calendrier de l'année ou les numéros de maison dans votre rue sont de bons supports : lisez ensemble les numéros pairs d'un trottoir (de 2 en 2). En voiture, dites un nombre entre 60 et 99 et demandez à votre enfant de l'écrire du doigt dans l'air, en annonçant le calcul caché (« quatre-vingt-quinze, c'est 80 + 15 »).