Penser par moi-même (CE1)

L'essentiel

Chaque jour, des choses essaient de te faire changer d'avis : tes copains, la télévision, les publicités. On appelle cela des influences. Penser par soi-même, c'est s'arrêter un instant pour se demander : « Et moi, qu'est-ce que j'en pense ? »

L'influence du groupe. Quand tout le monde rit, on a envie de rire aussi. Quand tout le monde laisse quelqu'un de côté, on a peur d'être différent. Mais si le groupe se moque d'un élève, rire avec lui, c'est participer à la moquerie. Tu peux choisir de ne pas suivre, de dire « Ce n'est pas drôle » et de prévenir un adulte. Il faut du courage, mais c'est juste.

L'influence de la publicité. Une publicité est faite pour donner envie d'acheter. Elle dit parfois : « Avec ce jouet, tu seras le plus fort. » C'est exagéré ! Un jouet ne rend pas plus fort ni plus aimé. Tu peux te demander : « Est-ce que c'est vrai ? Est-ce que j'en ai vraiment besoin ? »

Les rumeurs. Une histoire répétée de bouche à oreille se déforme souvent. Avant de la répéter, demande-toi si elle est vraie et si elle peut blesser quelqu'un.

Des exemples

• Tout le groupe se moque d'un élève. Le hérisson trouve que ce n'est pas bien : il ne suit pas et en parle à un adulte.
• Lyna voit une publicité pour des baskets « magiques ». Elle se demande si elles font vraiment courir plus vite.
• Bastien entend une rumeur sur un camarade. Il décide de ne pas la répéter.
• Zoé donne son avis calmement, même s'il est différent de celui de ses copines.

Attention au piège

Penser par soi-même ne veut pas dire être toujours contre les autres ! Si le groupe a une bonne idée, tu peux la suivre. L'important, c'est de choisir en réfléchissant, pas de suivre sans réfléchir.

Et faire une bêtise « pour être accepté », ce n'est pas une preuve d'amitié : un vrai ami ne te demande pas cela.

Vérifie que tu as compris

1. À quoi sert surtout une publicité ?
2. Tes copains rient d'une moquerie. Es-tu obligé de rire ?
3. « Je répète une rumeur » : penser par soi-même ou suivre sans réfléchir ?

Réponses :

1. À donner envie d'acheter.
2. Non, je peux dire que ce n'est pas drôle.
3. Suivre sans réfléchir.

Pour les parents

Regardez ensemble une publicité pour enfants et jouez au « détecteur de promesses » : que promet-elle ? Est-ce vrai ? Que montre-t-elle et que cache-t-elle ? Félicitez votre enfant chaque fois qu'il repère une exagération. Cela développe son esprit critique sans lui gâcher le plaisir.