Dessiner la musique (CE1)

L'essentiel

Avant d'apprendre la partition, on peut inventer sa propre façon d'écrire la musique avec des dessins. On appelle cela un codage.

Voici des idées simples :

• un son qui devient aigu : une ligne qui monte ;
• un son qui devient grave : une ligne qui descend ;
• un son long : un trait long ;
• un son court : un petit point ;
• un son fort : un trait épais ; un son doux : un trait fin ;
• un silence : un espace vide.

Grâce à ce codage, un camarade peut « lire » ton dessin et le jouer avec sa voix ou un instrument.

Les musiciens, eux, utilisent une partition. On y trouve :

• la portée : cinq lignes horizontales sur lesquelles on place les notes ;
• la clé de sol, une grande boucle au début de la portée ;
• les notes, qui indiquent quels sons jouer et combien de temps ;
• les soupirs et autres silences.

Des exemples

• Ligne qui monte : son de plus en plus aigu.
• Ligne qui descend : son de plus en plus grave.
• Point, point, trait long : deux sons courts puis un son long.
• Sur une partition : la portée, la clé de sol, les notes, les soupirs.
• Pas sur une partition : un archet, une baguette, un pupitre, un micro.

Attention au piège

Sur un dessin ou sur une partition, une note placée plus haut veut dire un son plus aigu, pas un son plus fort !

Pour montrer qu'un son est fort, on change l'épaisseur du trait (ou on écrit f sur la partition). La position, en haut ou en bas, sert seulement à la hauteur.

Autre erreur fréquente : la portée a cinq lignes, pas quatre ni six. Compte-les bien.

Vérifie que tu as compris

1. Comment dessines-tu un son qui devient grave ?
2. Combien de lignes a une portée ?
3. Un espace vide dans un codage, qu'est-ce que c'est ?

Réponses :

1. Avec une ligne qui descend.
2. Cinq.
3. Un silence.

Pour les parents

Votre enfant dessine sur une grande feuille une « partition » de son invention : points, traits, vagues, espaces. Vous essayez de la chanter avec des « ou » et des « ti ». Il vous corrige si vous vous trompez ! Puis c'est à vous de dessiner un codage et à lui de le chanter. Gardez les feuilles : elles deviennent le carnet de musique de la famille.