Toutes les tables (CE2)

L'essentiel

En fin de CE2, tu dois connaître toutes les tables de multiplication, de 2 à 9, dans les deux sens. Le défi : douze égalités justes en une minute !

Bonne nouvelle : il y a moins de résultats à apprendre qu'on ne le croit. Comme 6 × 8 = 8 × 6, chaque résultat sert deux fois. Une fois les tables de 2, 3, 4 et 5 bien sues, il ne reste qu'une dizaine de produits vraiment difficiles :

• 6 × 6 = 36 ; 6 × 7 = 42 ; 6 × 8 = 48 ; 6 × 9 = 54 ;
• 7 × 7 = 49 ; 7 × 8 = 56 ; 7 × 9 = 63 ;
• 8 × 8 = 64 ; 8 × 9 = 72 ;
• 9 × 9 = 81.

Pour un facteur caché, comme 70 = 7 × …, cherche dans la table de 7 le nombre 70 : c'est 7 × 10.

Des exemples

• 7 × … = 42 : c'est 6.
• 9 × 6 = 54.
• 70 = 7 × … : c'est 10.
• 48 = 6 × 8 = 8 × 6 : un résultat, deux écritures.
• 24 se trouve dans quatre tables : 3 × 8, 4 × 6, 6 × 4 et 8 × 3.
• 36 = 4 × 9 = 6 × 6 : deux décompositions différentes.

Attention au piège

Le piège, c'est qu'un même nombre peut apparaître dans plusieurs tables. Pour « 36 = 6 × … », certains répondent 9, parce qu'ils pensent à 4 × 9 = 36. Mais ici, l'un des facteurs est déjà 6 : on cherche 6 × … = 36, et c'est 6.

Lis toujours le facteur écrit avant de chercher, et vérifie en multipliant ta réponse par lui.

Pour progresser, tiens un petit carnet des erreurs : note chaque produit que tu as raté, et révise seulement ceux-là. Inutile de réciter cent fois 2 × 3 !

Vérifie que tu as compris

1. Combien font 8 × 7 ?
2. 63 = 9 × … Quel est le facteur caché ?
3. 54 = 6 × … Quel est le facteur caché ?

Réponses :

1. 56.
2. 7.
3. 9.

Pour les parents

Fabriquez des cartes avec une multiplication au recto et le résultat au verso. Faites deux tas : « je sais » et « je ne sais pas encore ». Chaque jour, tirez seulement dans le second tas. Un défi d'une minute avec un minuteur, une fois par semaine, permet de mesurer les progrès.