Les notes de la gamme (CE2)

L'essentiel

Tu connais déjà les sept noms de notes. Au CE2, tu apprends à t'en servir dans les deux sens, comme sur un escalier que l'on peut monter et descendre.

Monter : do, ré, mi, fa, sol, la, si. Chaque note est un peu plus aiguë que la précédente.

Descendre : si, la, sol, fa, mi, ré, do. Chaque note est un peu plus grave que la précédente.

Pour savoir si une petite suite monte ou descend, regarde l'ordre des noms :

• ré, mi, fa suit l'ordre de la gamme : ça monte ;
• la, sol, fa est à l'envers : ça descend.

Quand on arrive au si, l'escalier ne s'arrête pas : la note suivante s'appelle de nouveau do, mais elle est plus aiguë que le premier. L'espace entre deux notes de même nom s'appelle une octave. Un piano a plusieurs octaves : on y trouve beaucoup de do, du plus grave à gauche au plus aigu à droite.

Sur une partition, on place les notes sur la portée : plus une note est haute sur la portée, plus elle est aiguë.

Des exemples

• Ça monte : do, ré, mi ; fa, sol, la ; ré, mi, fa, sol.
• Ça descend : mi, ré, do ; si, la, sol, fa ; sol, fa, mi.
• Ordre juste de la gamme qui monte : mi, fa, sol, la, si.
• Do, sol : sol est plus aigu que do (dans la même octave).

Attention au piège

Que fait la suite la, si, do ? Beaucoup d'élèves répondent « ça descend », parce que do est la première note de la gamme et qu'on l'imagine tout en bas.

Pourtant, ça monte ! Après si, on passe au do de l'octave suivante, qui est plus aigu que si. Le nom revient au début, mais le son, lui, continue à grimper.

Le nom d'une note ne suffit donc pas : il faut savoir dans quelle octave elle se trouve.

Vérifie que tu as compris

1. Quelle note vient juste avant la ?
2. Si, la, sol, fa : ça monte ou ça descend ?
3. Comment s'appelle l'espace entre deux do qui se suivent ?

Réponses :

1. Sol.
2. Ça descend.
3. Une octave.

Pour les parents

Avec un petit clavier ou une application gratuite de piano, demandez à votre enfant de trouver tous les do de l'instrument (la touche blanche juste à gauche du groupe de deux touches noires). Faites-lui jouer la gamme en montant, puis en descendant, en chantant les noms. Ensuite, jouez trois notes et il dit si ça monte ou descend.