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L'article de dictionnaire (CM1)

Utiliser le dictionnaire : ordre alphabétique, mots repères, forme à chercher, classe du mot et sens numérotés.

Île français du jeu funky.school

CM1 · 9-10 ansFrançaisPériode 2 (novembre-décembre)

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L'essentiel

Le dictionnaire range les mots par ordre alphabétique. Pour trouver vite un mot, tu utilises plusieurs outils.

Quand tu as trouvé le mot, lis son article en entier :

Des exemples

Voici un article : « vapeur n. f. 1. Gaz qui s'échappe de l'eau quand elle chauffe. La vapeur sort de la casserole. 2. Machine à vapeur. Un bateau à vapeur. »

Pour ranger chameau, chamois, chaloupe : les trois commencent par cha, on regarde la quatrième lettre : l, m, m. Chaloupe vient d'abord. Puis, pour chameau et chamois, on compare la cinquième lettre : e avant o. L'ordre est : chaloupe, chameau, chamois.

Attention au piège

Pour un mot accordé ou conjugué, ne cherche pas la forme de la phrase. « Elles resplendissaient » se cherche à resplendir. « Des yeux pétillants » se cherche à pétillant. Un mot féminin comme « sereine » se cherche à serein.

Autre piège : lire seulement le premier sens. Si le texte dit « Le train roulait à toute vapeur », c'est une expression qui veut dire très vite. Lis tous les sens et choisis celui qui va avec ta phrase.

Enfin, les mots repères te font gagner du temps : ne feuillette pas page par page, compare ton mot aux deux repères.

Vérifie que tu as compris

  1. Range dans l'ordre alphabétique : grimace, griffe, grillon.
  2. Quelle forme chercher pour « nous éteignions » ?
  3. Que signifie l'abréviation « adj. » ?

Réponses :

  1. griffe, grillon, grimace (f, l, m).
  2. L'infinitif éteindre.
  3. Adjectif.

Pour les parents

Organisez une course au dictionnaire : vous dites un mot conjugué ou accordé (« ils s'enfuirent », « des bijoux »), votre enfant doit retrouver l'article le plus vite possible en utilisant les mots repères. Demandez-lui ensuite de lire à voix haute le sens qui convient à votre phrase.

Exemples de questions du jeu

  1. Pour trouver « ils couraient », je cherche …

    couraient · courir · courent

    Voir la réponse

    courir

  2. Pour trouver « nous finissons », je cherche …

    finir · fini · finissons

    Voir la réponse

    finir

  3. En haut de la page : lapin et lavabo. Le mot « lune » est-il sur cette page ?

    oui · non

    Voir la réponse

    non

  4. L'article dit « nom masculin ». On écrira donc …

    une · un

    Voir la réponse

    un

  5. Pièce. Sens 1 : partie d'une maison. Sens 2 : petite monnaie. Sens 3 : spectacle de théâtre. « Je glisse une pièce dans la tirelire. »

    le sens 1 · le sens 3 · le sens 2

    Voir la réponse

    le sens 2

Ce que fait l’enfant

Un copain animal lit les consignes à voix haute : l’enfant peut jouer seul, même s’il ne lit pas encore bien.

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