Prendre la parole (CM1)

L'essentiel

Prendre la parole devant les autres, cela s'apprend. Il y a des règles communes à toutes les situations :

• regarder les personnes à qui tu parles ;
• parler assez fort et articuler ;
• ne pas aller trop vite, faire des pauses ;
• attendre son tour et écouter les autres sans les couper.

Ensuite, on adapte sa parole à la situation.

• L'exposé : tu présentes un sujet que tu as préparé. Tu annonces le plan, tu donnes des informations précises, tu conclus. Tu t'aides de notes courtes ou d'images, mais tu ne lis pas un texte entier.
• Le débat : chacun donne son avis et l'explique avec des arguments. On commence par « Je pense que… parce que… ». On peut ne pas être d'accord, mais on reste respectueux : on critique une idée, jamais une personne.
• L'interview : tu poses des questions à quelqu'un pour en savoir plus. Tu les prépares à l'avance, tu écoutes vraiment les réponses et tu rebondis dessus.

Des exemples

• Début d'exposé : « Je vais vous présenter le hérisson. D'abord, je parlerai de son corps, puis de son alimentation, enfin de son hibernation. »
• Dans un débat sur les écrans : « Je ne suis pas d'accord avec Malo, car les écrans peuvent aussi servir à apprendre. »
• Pour une interview de la gardienne de l'école : « Depuis combien de temps travaillez-vous ici ? Qu'est-ce que vous préférez dans votre métier ? »

Attention au piège

Ce qui aide à l'oral : un plan annoncé, un exemple concret, un regard vers le public, une voix posée. Ce qui gêne : lire sa feuille tête baissée, parler en tournant le dos, dire « euh » à chaque phrase, jouer avec son crayon.

Pendant un débat, couper la parole ou se moquer gêne l'échange. Pour intervenir, on lève la main ou on attend une pause.

À l'oral, on n'utilise pas les mêmes mots avec un adulte qu'avec un copain. Dans une interview, on vouvoie la personne interrogée et on la remercie à la fin.

Vérifie que tu as compris

1. Pendant un exposé, faut-il lire tout son texte ?
2. Dans un débat, que fais-tu si tu n'es pas d'accord ?
3. Que dire à la fin d'une interview ?

Réponses :

1. Non : on s'aide de notes courtes et on regarde le public.
2. Je donne mon avis et je l'explique, sans couper la parole ni me moquer.
3. On remercie la personne : « Merci d'avoir répondu à mes questions. »

Pour les parents

Avant un exposé, faites répéter votre enfant devant la famille, debout, avec seulement quelques mots-clés sur une fiche. Donnez-lui un conseil positif et un seul point à améliorer (parler plus fort, regarder le public). À table, organisez parfois un petit débat sur une question simple, chacun à son tour.