Attaquer et défendre (CM1)
Rechercher le gain de l'affrontement par des choix tactiques simples, se reconnaître attaquant ou défenseur et passer vite de l'un à l'autre.

CM1 · 9-10 ansSportPériode 3 (janvier-février)
Je retiens
- Mon équipe a le ballon : je suis attaquant. L'autre équipe l'a : je suis défenseur.
- En attaque, je me démarque dans un espace libre pour recevoir.
- En défense, je marque un adversaire et je protège mon but.
- Quand on perd le ballon, on revient vite : c'est le repli défensif.
L'essentiel
Dans un jeu collectif, ton rôle change à chaque instant. Ce n'est pas ta place sur le terrain qui décide si tu attaques ou si tu défends, c'est qui a le ballon.
En attaque, l'objectif est d'avancer vers la cible adverse et de marquer. Pour cela :
- le porteur lève la tête pour voir ses partenaires ;
- les non-porteurs se démarquent : ils quittent leur défenseur et vont dans un espace où personne ne les gêne ;
- on privilégie la passe vers l'avant, vers un partenaire libre.
En défense, l'objectif est d'empêcher l'autre équipe de marquer et de récupérer le ballon :
- chacun marque un adversaire, c'est-à-dire reste près de lui ;
- on se place entre l'adversaire et son but ;
- on essaie d'intercepter les passes.
Le moment le plus important est le changement de statut. Dès que le ballon change d'équipe, tout le monde doit réagir aussitôt.
Des exemples
- La contre-attaque : Léo intercepte une passe. Il lève la tête, voit Nina seule en avant et lui passe. Nina court vers le but pendant que les adversaires sont encore dans le mauvais camp : elle tire et marque.
- Le repli : l'équipe des Bleus perd le ballon près du but adverse. Au lieu de protester, les quatre joueurs sprintent vers leur propre but et se placent devant. L'attaque adverse est bloquée.
- La tactique d'équipe : avant le match, les Verts décident que leur joueuse la plus rapide restera toujours prête à partir en contre-attaque.
Attention au piège
Le piège classique, c'est la grappe : tous les joueurs courent vers le ballon, en tas. Plus personne n'est libre pour recevoir une passe, et le terrain est vide derrière. Il vaut mieux s'écarter pour offrir une solution.
Autre erreur : rester immobile quand son équipe perd le ballon, en se disant « c'est aux défenseurs de défendre ». À l'école, tout le monde attaque et tout le monde défend.
Vérifie que tu as compris
- Qu'est-ce qui décide si tu es attaquant ou défenseur ?
- Que veut dire « se démarquer » ?
- Que doit faire toute l'équipe quand elle perd le ballon ?
Réponses :
- Le fait que ton équipe ait le ballon ou non.
- Se placer loin de son défenseur, dans un espace libre, pour pouvoir recevoir.
- Revenir vite en défense, entre les adversaires et son but.
Pour les parents
Regardez avec votre enfant cinq minutes d'un match de football ou de handball à la télévision. Mettez sur pause au moment où une équipe perd le ballon et demandez-lui : « Qui attaque maintenant ? Que doivent faire les joueurs qui viennent de perdre la balle ? ». Repérez ensemble une contre-attaque et un joueur bien démarqué.
Exemples de questions du jeu
Quand mon équipe a le ballon, je suis...
spectateur · attaquant · défenseur
Voir la réponse
attaquant
Quand mon équipe perd le ballon, je dois vite...
fêter · défendre · m'asseoir
Voir la réponse
défendre
Pour recevoir une passe, je me place dans un...
vestiaire · coin avec des adversaires · espace libre
Voir la réponse
espace libre
Défendre en gardant chacun un morceau du terrain, c'est une défense...
individuelle · de zone · invisible
Voir la réponse
de zone
Après un match perdu, je...
boude dans un coin · accuse l'arbitre · félicite l'autre équipe
Voir la réponse
félicite l'autre équipe
Ce que fait l’enfant
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Un copain animal lit les consignes à voix haute : l’enfant peut jouer seul, même s’il ne lit pas encore bien.