L'attribut du sujet (CM2)
Identifier l'attribut du sujet après un verbe d'état (être, paraitre, sembler, devenir, rester, avoir l'air) et l'accorder avec le sujet.

CM2 · 10-11 ansFrançaisPériode 2 (novembre-décembre)
Je retiens
- L'attribut du sujet dit comment est le sujet ou ce qu'il est.
- Il suit un verbe d'état : être, paraître, sembler, devenir, rester, demeurer, avoir l'air.
- Quand c'est un adjectif, il s'accorde en genre et en nombre avec le sujet.
- Il peut aussi être un nom ou un groupe nominal : « Mon oncle est boulanger. »
L'essentiel
Certains verbes n'expriment pas une action : ils relient le sujet à une qualité ou à une identité. Ce sont les verbes d'état.
- être : « La mer est calme. »
- paraître, sembler, avoir l'air : ce que l'on voit, ce qui semble vrai.
- devenir : un changement d'état.
- rester, demeurer : un état qui continue.
Le mot ou le groupe qui suit le verbe d'état est l'attribut du sujet. Il désigne le sujet lui-même. Pour le vérifier, remplace le verbe par être : la phrase garde à peu près son sens.
On ne peut pas supprimer l'attribut : « La mer est » ne veut rien dire.
L'attribut adjectif suit le sujet dans ses accords : sujet féminin, attribut féminin ; sujet pluriel, attribut pluriel.
Des exemples
- « Après la course, les coureuses semblaient essoufflées. » → attribut de coureuses : féminin pluriel.
- « Ces deux chatons sont devenus inséparables. » → attribut de chatons : masculin pluriel.
- « Mon oncle est boulanger. » → attribut nom : mon oncle = boulanger.
- « La porte du grenier reste fermée. » → attribut de porte, pas de grenier : féminin singulier.
- « Ta sœur a l'air contente. » → avec avoir l'air, on accorde le plus souvent avec le sujet.
Attention au piège
Le verbe être n'est pas toujours suivi d'un attribut.
- « Mes parents sont au jardin. » → au jardin indique un lieu : il ne dit pas comment sont mes parents.
- « Elle est partie tôt. » → est sert ici d'auxiliaire : est partie est le passé composé du verbe partir.
De même, rester n'est pas un verbe d'état dans « Nous restons à la maison » : à la maison indique un lieu.
Enfin, l'attribut peut être loin du nom avec lequel il s'accorde. Dans « Les chaussures de mon père semblent neuves », ce sont les chaussures qui semblent neuves : neuves, au féminin pluriel.
Vérifie que tu as compris
- Trouve l'attribut du sujet : « Ce vieux fauteuil demeure confortable. »
- Accorde : « Les cerises du jardin paraissent (mûr). »
- « Le facteur est passé ce matin. » Y a-t-il un attribut du sujet ?
Réponses :
- confortable (après le verbe d'état demeurer).
- mûres : il s'accorde avec cerises, féminin pluriel.
- Non : est passé est le passé composé de passer.
Pour les parents
Proposez le « portrait mystère » : votre enfant décrit un membre de la famille en cinq phrases, avec cinq verbes d'état différents (« Elle paraît sévère, mais elle devient joyeuse le dimanche… »). Vous devinez de qui il s'agit. Ensuite, il relit chaque phrase et vérifie l'accord de l'attribut avec le sujet.
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