Les grands textes des droits (CM2)
Connaître les textes qui instituent les droits et libertés fondamentaux : Déclaration de 1789, Déclaration universelle de 1948, Charte des droits fondamentaux de l'Union européenne de 2000 ; lire les articles 1 et 2 de la Déclaration de 1789.

CM2 · 10-11 ansVivre ensemblePériode 3 (janvier-février)
Je retiens
- 1789 : Déclaration des droits de l'homme et du citoyen, en France.
- 1948 : Déclaration universelle des droits de l'homme, adoptée par l'ONU pour le monde entier.
- 2000 : Charte des droits fondamentaux de l'Union européenne.
- Article 1 de 1789 : on naît libres et égaux en droits ; article 2 : liberté, propriété, sûreté, résistance à l'oppression.
L'essentiel
Les droits fondamentaux sont des droits que chaque être humain possède, simplement parce qu'il est humain. Pour les protéger, des textes les ont écrits noir sur blanc.
- La Déclaration des droits de l'homme et du citoyen (1789). Rédigée pendant la Révolution française, elle affirme des droits pour tous les citoyens. Son article 1 dit : « Les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droits. » Son article 2 énumère les « droits naturels et imprescriptibles de l'homme » : la liberté, la propriété, la sûreté et la résistance à l'oppression. « Imprescriptibles » signifie qu'on ne peut jamais les perdre.
- La Déclaration universelle des droits de l'homme (1948). Après les horreurs de la Seconde Guerre mondiale, l'Organisation des Nations unies l'adopte à Paris, le 10 décembre 1948. Elle s'adresse à tous les peuples du monde.
- La Charte des droits fondamentaux de l'Union européenne (2000). Elle réunit les droits protégés dans les pays de l'Union : dignité, libertés, égalité, solidarité, citoyenneté, justice.
En France, la Constitution de 1958 fait référence à la Déclaration de 1789. Ces droits ne sont donc pas de simples idées : les juges peuvent s'appuyer dessus. D'autres textes s'y ajoutent, comme la Convention internationale des droits de l'enfant de 1989.
Des exemples
- La sûreté : en France, personne ne peut être emprisonné sans décision prévue par la loi.
- L'égalité en droits : une fille et un garçon ont le même droit de s'inscrire au conservatoire de musique.
- La résistance à l'oppression : ce droit a souvent été cité pour justifier la lutte contre des pouvoirs injustes.
Attention au piège
On confond souvent les deux Déclarations. Celle de 1789 est française et parle des droits de l'homme et du citoyen. Celle de 1948 est universelle : adoptée par l'ONU, elle concerne toute l'humanité. Les deux ont des titres proches, mais pas le même auteur ni la même époque.
Autre erreur : croire que « les hommes » de l'article 1 désigne seulement les garçons. Ici, le mot signifie « les êtres humains ».
Vérifie que tu as compris
- Range ces textes du plus ancien au plus récent : Charte européenne, Déclaration universelle, Déclaration de 1789.
- Que dit l'article 1 de la Déclaration de 1789 ?
- Qui a adopté la Déclaration universelle de 1948 ?
Réponses :
- Déclaration de 1789, Déclaration universelle de 1948, Charte européenne de 2000.
- Que les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droits.
- L'Organisation des Nations unies (ONU).
Pour les parents
Fabriquez avec votre enfant une frise chronologique des droits sur une bande de papier : 1789, 1948, 1958, 1989, 2000. Pour chaque date, il écrit le nom du texte et un droit qu'il contient, avec ses propres mots. Accrochez-la dans sa chambre pour réviser.
Exemples de questions du jeu
L'article 1 de la Déclaration de 1789 dit que les hommes naissent et demeurent...
Tous identiques · Riches et puissants · Libres et égaux en droits
Voir la réponse
Libres et égaux en droits
La Déclaration universelle des droits de l'homme date de...
1789 · 1515 · 1948
Voir la réponse
1948
La Charte des droits fondamentaux est celle de...
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L'Union européenne
Un droit fondamental est un droit...
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Essentiel pour chaque personne
Ces textes protègent aussi les droits des enfants.
Faux · Vrai
Voir la réponse
Vrai
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- associer un mot et une image
- remettre dans l’ordre
Un copain animal lit les consignes à voix haute : l’enfant peut jouer seul, même s’il ne lit pas encore bien.