Mesurer en centimètres (CP)

L'essentiel

Pour connaître la longueur d'un trait, on le mesure avec une règle graduée. Les petits traits avec des nombres sont des centimètres. On écrit cm.

Pour bien mesurer :

1. place le 0 de la règle exactement au début du trait ;
2. garde la règle bien le long du trait ;
3. lis le nombre qui se trouve au bout du trait.

Si le trait s'arrête sur le 7, il mesure 7 cm.

Pour les grandes longueurs, on utilise le mètre (m). Un mètre, c'est cent centimètres : 1 m = 100 cm.

Quelques repères pour imaginer les longueurs : une gomme mesure environ 4 cm, une trousse environ 20 cm, une porte environ 2 m.

Des exemples

• Le 0 est au début du trait, le bout arrive sur 9 : le trait mesure 9 cm.
• Le trait rouge mesure 12 cm, le bleu 8 cm. Le rouge est le plus long.
• La hauteur d'une porte se mesure en mètres, la longueur d'un crayon en centimètres.
• Un mètre de couturière déroulé jusqu'au bout fait souvent 150 cm : c'est plus d'un mètre.

Attention au piège

Le piège le plus fréquent, c'est de placer le 1 de la règle, ou son bord, au début du trait, au lieu du 0. Sur beaucoup de règles, le 0 n'est pas tout au bord : il y a un petit morceau avant. Si tu commences au 1, tu trouves 1 cm de trop.

Avant de lire, vérifie toujours : le 0 est-il bien collé au début du trait ?

Autre piège : se tromper d'unité. Une trousse ne mesure pas 20 mètres, ni 2 centimètres : elle mesure environ 20 centimètres.

Vérifie que tu as compris

1. Combien de centimètres y a-t-il dans un mètre ?
2. Le 0 de la règle est au début du trait, le bout arrive sur 11. Combien mesure le trait ?
3. Une gomme mesure-t-elle environ 4 cm ou 40 cm ?

Réponses :

1. 100 centimètres.
2. 11 cm.
3. Environ 4 cm.

Pour les parents

Donnez à votre enfant une règle et faites-lui mesurer des objets plats : une cuillère, un crayon, un livre. Vérifiez à chaque fois qu'il place bien le 0 au départ. Avec un mètre ruban, mesurez ensemble sa taille ou la largeur d'une porte, et comparez ces longueurs avec un mètre.