Grandes œuvres (CP)

L'essentiel

Certaines musiques sont si belles qu'on les écoute encore, des centaines d'années après leur création. On les appelle de grandes œuvres. Les personnes qui les ont inventées sont des compositeurs.

Trois œuvres à connaître :

• Pierre et le Loup, du compositeur russe Sergueï Prokofiev. Un narrateur raconte l'histoire de Pierre, qui capture un loup. Chaque personnage a son instrument : quand tu entends l'instrument, tu sais qui arrive.
• Le Carnaval des animaux, du Français Camille Saint-Saëns. Chaque petit morceau fait le portrait d'un animal : le lion, les poules, l'éléphant, les kangourous... Le cygne, lui, glisse sur l'eau grâce au chant d'un violoncelle.
• Les Quatre Saisons, de l'Italien Antonio Vivaldi, écrites il y a environ trois-cents ans. Les violons y imitent le printemps, l'été, l'automne et l'hiver. Au printemps, on croit entendre chanter les oiseaux.

D'autres noms célèbres : Mozart et Beethoven sont des compositeurs ; Casse-Noisette et le Boléro sont des œuvres.

Des exemples

Dans Pierre et le Loup :

• l'oiseau : la flûte ;
• le canard : le hautbois ;
• le chat : la clarinette ;
• le grand-père : le basson ;
• le loup : les cors ;
• Pierre : les instruments à cordes.

Attention au piège

Ne confonds pas le personnage et le compositeur !

Pierre n'a pas écrit « Pierre et le Loup » : c'est le héros de l'histoire. Celui qui a composé la musique s'appelle Prokofiev.

De la même façon, Vivaldi n'est pas une saison, et Saint-Saëns n'est pas un animal du carnaval. Pour trier, demande-toi : est-ce une personne qui a écrit la musique, ou est-ce le nom de la musique ?

Vérifie que tu as compris

1. Qui a composé Le Carnaval des animaux ?
2. Dans Pierre et le Loup, quel instrument joue l'oiseau ?
3. Mozart : compositeur ou œuvre ?

Réponses :

1. Camille Saint-Saëns.
2. La flûte.
3. Un compositeur.

Pour les parents

Écoutez ensemble « Pierre et le Loup » en entier (environ vingt-cinq minutes, avec un narrateur). Avant l'histoire, l'œuvre présente chaque personnage avec son instrument. Pendant l'écoute, votre enfant lève une peluche ou un dessin dès qu'il reconnaît le chat, l'oiseau ou le loup. Arrêtez parfois la musique : « Qui vient d'arriver ? ».