Danser avec son corps (CP)
Explorer des actions artistiques, l'espace scénique et reproduire un enchaînement.

CP · 6-7 ansSportPériode 3 (janvier-février)
Je retiens
- Je danse avec tout mon corps.
- Je peux danser grand ou petit, vite ou lentement.
- Une danse a un début, un milieu et une fin.
- Le public est devant moi : je danse face à lui.
L'essentiel
Danser, c'est bouger avec son corps pour montrer quelque chose aux autres. Tu peux faire bouger ta tête, tes bras, tes jambes, ton dos, et même tes doigts !
Pour que ta danse soit belle, tu fais des contrastes, c'est-à-dire des choses très différentes :
- très grand : tu étires les bras, tu fais de grands pas, tu t'ouvres comme une étoile ;
- très petit : tu te mets en boule, tu fais des petits pas, tu bouges juste un doigt ;
- vite puis lentement ;
- en haut, debout sur la pointe des pieds, puis en bas, près du sol.
L'endroit où l'on danse s'appelle l'espace scénique. Le public est assis d'un côté : c'est l'avant de la scène.
Pour reproduire un enchaînement, tu regardes bien ton partenaire, tu mémorises ses gestes dans l'ordre, puis tu les refais. Une danse se termine toujours de la même façon : tu t'immobilises, puis tu salues.
Des exemples
- Sur une musique douce, Clara avance très lentement, les bras grands ouverts.
- Quand la musique accélère, elle fait des petits pas très rapides, tout près du sol.
- Avec Noé, elle apprend un enchaînement : tourner, sauter, se baisser, puis s'arrêter comme une statue.
Attention au piège
Le piège, c'est de tourner le dos au public sans le vouloir. Les spectateurs ne voient plus ton visage ni tes gestes.
Avant de commencer, repère où est le public. Pendant ta danse, reviens souvent face à lui. Tu peux te retourner, mais exprès, pour un effet, et pas parce que tu as oublié où il est.
Vérifie que tu as compris
- Pour danser très grand, que font mes bras ?
- Avec quoi est-ce que je danse ?
- Comment se termine ma danse ?
Réponses :
- Ils s'étirent, grands ouverts.
- Avec tout mon corps.
- Je m'arrête, immobile, puis je salue.
Pour les parents
Mettez une musique dans le salon et jouez au « grand ou petit » : quand vous dites « géant », votre enfant danse le plus grand possible ; quand vous dites « souris », il danse tout petit, près du sol. Ajoutez « vite » et « lent ». Pour finir, demandez-lui une petite danse de trois gestes, face à vous.
Exemples de questions du jeu
Pour danser, je bouge...
juste un doigt · tout mon corps · rien
Voir la réponse
tout mon corps
Danser très petit, c'est...
courir loin · se faire tout petit · sauter très haut
Voir la réponse
se faire tout petit
Quand je danse avec les autres, je...
ne touche personne · bouscule · pousse
Voir la réponse
ne touche personne
Je refais les gestes de mon partenaire. Je le...
reproduis · arrête · cache
Voir la réponse
reproduis
Je tourne 2 fois, puis 1 fois. Combien de tours ?
2 · 4 · 3
Voir la réponse
3
Ce que fait l’enfant
- questions à choix
- glisser et déposer
- remettre dans l’ordre
Un copain animal lit les consignes à voix haute : l’enfant peut jouer seul, même s’il ne lit pas encore bien.