Ajouter des centaines (CE1)

L'essentiel

Quand tu ajoutes ou enlèves des centaines entières (100, 200, 500…), seul le chiffre des centaines change. Les dizaines et les unités restent exactement à leur place.

Pour 354 + 500 :

• 354, c'est 3 centaines, 5 dizaines et 4 unités ;
• j'ajoute 5 centaines : 3 + 5 = 8 centaines ;
• les 5 dizaines et les 4 unités ne bougent pas : 854.

Pour 765 − 200 :

• 7 centaines − 2 centaines = 5 centaines ;
• le 65 reste : 565.

C'est un calcul que tu peux faire dans ta tête, sans poser l'opération : il suffit de calculer avec un seul chiffre.

Des exemples

• 125 + 300 = 425 : le 1 devient 4.
• 869 + 100 = 969 : le 8 devient 9.
• 471 − 100 = 371.
• 238 + 400 = 638.
• 917 − 600 = 317.
• 406 + 300 = 706 : le 0 des dizaines reste un 0.
• 580 − 500 = 80 : il n'y a plus de centaine.

Attention au piège

Le piège, c'est de changer le mauvais chiffre. Pour 354 + 500, certains ajoutent le 5 aux unités et trouvent 359, ou aux dizaines et trouvent 404. Mais 500, ce sont 5 centaines : on touche seulement au chiffre de gauche.

Une astuce : avant de calculer, souligne le chiffre des centaines du nombre de départ. C'est le seul qui a le droit de changer.

Pour vérifier, compare le début et la fin : les deux derniers chiffres doivent être identiques. 354 et 854 finissent tous les deux par 54 : c'est bon.

Vérifie que tu as compris

1. Combien font 238 + 400 ?
2. Combien font 917 − 600 ?
3. Combien font 406 + 300 ?

Réponses :

1. 638.
2. 317.
3. 706.

Pour les parents

Avec de l'argent de jeu, posez une somme comme 254 € (deux billets de 100 €, cinq billets de 10 €, quatre pièces de 1 €). Ajoutez ou retirez seulement des billets de 100 € et demandez la nouvelle somme : votre enfant voit que les autres billets et les pièces ne bougent pas.