La soustraction posée (CE1)
Poser et effectuer une soustraction en colonnes, sans puis avec retenue, avec l'algorithme appris en classe (par cassage ou par compensation).

CE1 · 7-8 ansMathématiquesPériode 3 (janvier-février)
Je retiens
- Je pose le grand nombre en haut.
- Chaque chiffre dans sa colonne, aligné à droite.
- Je calcule de droite à gauche.
- Chiffre du haut trop petit : je casse une dizaine.
- Je vérifie par une addition.
L'essentiel
Pour soustraire de grands nombres, on pose l'opération en colonnes, comme l'addition :
- le grand nombre en haut, le petit en dessous ;
- les unités sous les unités, les dizaines sous les dizaines, les centaines sous les centaines ;
- on calcule de droite à gauche, en commençant par les unités.
Sans retenue, chaque chiffre du haut est assez grand : on soustrait colonne par colonne.
Avec retenue, un chiffre du haut est trop petit. Une méthode est le cassage : on « casse » une dizaine du haut pour l'échanger contre 10 unités. On barre le chiffre des dizaines, on écrit un de moins au-dessus, et on ajoute 10 aux unités.
Ta classe utilise peut-être une autre méthode, la compensation, où l'on ajoute 10 en haut et 1 en bas. Les deux donnent le même résultat : utilise celle de ta maîtresse ou de ton maître.
Des exemples
- 487 − 253 : 7 − 3 = 4 ; 8 − 5 = 3 ; 4 − 2 = 2. Résultat : 234.
- 452 − 36 : 2 − 6, impossible. Je casse une dizaine : le 5 devient 4, et 2 devient 12. 12 − 6 = 6 ; 4 − 3 = 1 ; 4. Résultat : 416.
- 630 − 248 : 0 − 8, impossible. Je casse une dizaine : 3 devient 2, 0 devient 10. 10 − 8 = 2. Puis 2 − 4, impossible : je casse une centaine, 6 devient 5, 2 devient 12. 12 − 4 = 8 ; 5 − 2 = 3. Résultat : 382.
Attention au piège
Le piège, c'est de faire « le plus grand moins le plus petit » dans chaque colonne. Pour 452 − 36, certains font 6 − 2 = 4 dans les unités. Ils trouvent 424, ce qui est faux. Dans une soustraction, on enlève toujours le chiffre du bas à celui du haut, même s'il est plus grand : il faut alors casser une dizaine.
Pour vérifier, fais l'addition inverse : résultat + petit nombre = grand nombre. 416 + 36 = 452 : c'est juste.
Vérifie que tu as compris
- Pose et calcule : 785 − 342.
- Pose et calcule : 563 − 27.
- Pose et calcule : 914 − 356.
Réponses :
- 443.
- 536.
- 558 (vérification : 558 + 356 = 914).
Pour les parents
Sur papier quadrillé, faites poser quelques soustractions tirées de la vie courante : les pages restant à lire dans un livre de 312 pages quand on est à la page 145, par exemple. Demandez systématiquement la vérification par l'addition : c'est le meilleur réflexe à prendre dès le CE1.
Exemples de questions du jeu
Dans une soustraction posée, on commence par la colonne...
des unités · des dizaines · des centaines
Voir la réponse
des unités
Pour poser 452 − 36, le 6 se place sous...
le 4 · le 5 · le 2
Voir la réponse
le 2
Pour 52 − 7, je ne peux pas enlever 7 à 2. Je casse...
le 7 · une dizaine · une centaine
Voir la réponse
une dizaine
Si je casse une dizaine, j'ai 10 unités de plus. 2 unités deviennent...
3 unités · 12 unités · 20 unités
Voir la réponse
12 unités
Dans une soustraction posée, le plus grand nombre s'écrit...
à droite · en bas · en haut
Voir la réponse
en haut
Ce que fait l’enfant
- résoudre de petits problèmes
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Un copain animal lit les consignes à voix haute : l’enfant peut jouer seul, même s’il ne lit pas encore bien.