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Le tableau à double entrée (CE1)

Lire et interpréter les données d'un tableau à double entrée (lignes et colonnes) et répondre à des questions comme « Combien de garçons viennent à l'école en vélo ? ».

Île mathématiques du jeu funky.school

CE1 · 7-8 ansMathématiquesPériode 5 (mai-juin)

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L'essentiel

Un tableau à double entrée range des informations selon deux critères à la fois. Par exemple, pour savoir comment les élèves viennent à l'école :

Chaque case se trouve au croisement d'une ligne et d'une colonne. Le nombre écrit dans la case répond aux deux critères en même temps.

Pour lire une case :

  1. pose un doigt sur la bonne ligne ;
  2. pose un autre doigt sur la bonne colonne ;
  3. fais-les glisser jusqu'à ce qu'ils se rencontrent : c'est ta case.

Pour répondre à une question sur toute une ligne ou toute une colonne, il faut parfois additionner plusieurs cases.

Des exemples

Voici les données d'une école. À pied : 77 filles et 65 garçons. En vélo : 29 filles et 18 garçons.

Attention au piège

Le piège, c'est de ne regarder qu'un seul des deux critères. À la question « combien de garçons viennent en vélo ? », certains répondent 65, parce qu'ils ont trouvé la colonne des garçons mais pris la mauvaise ligne. Il faut que la case soit à la fois dans la colonne « garçons » et dans la ligne « vélo ».

Autre piège : répondre avec une seule case quand la question porte sur un groupe entier. « Combien d'élèves en vélo ? » demande les filles et les garçons : il faut additionner.

Relis toujours la question et souligne les deux critères avant de chercher.

Vérifie que tu as compris

Avec le même tableau (à pied : 77 filles, 65 garçons ; en vélo : 29 filles, 18 garçons) :

  1. Combien de filles viennent en vélo ?
  2. Combien d'élèves viennent à pied ?
  3. Combien de filles y a-t-il en tout ?

Réponses :

  1. 29 filles.
  2. 77 + 65 = 142 élèves.
  3. 77 + 29 = 106 filles.

Pour les parents

Les grilles d'horaires de bus, l'emploi du temps de l'école ou le tableau des tâches ménagères sont des tableaux à double entrée. Demandez : « Le mercredi, qui met la table ? » ou « Quel bus passe à 8 h à l'arrêt de la mairie ? ». Votre enfant peut aussi construire un tableau des goûts de la famille.

Exemples de questions du jeu

  1. Tableau. À pied : 77 filles, 65 garçons. En vélo : 29 filles, 18 garçons. Combien de garçons viennent en vélo ?

    65 · 18 · 29

    Voir la réponse

    18

  2. Tableau. À pied : 77 filles, 65 garçons. En vélo : 29 filles, 18 garçons. Combien de filles viennent à pied ?

    77 · 65 · 29

    Voir la réponse

    77

  3. Tableau. En voiture : 24 filles, 24 garçons. Que dire des filles et des garçons en voiture ?

    plus de filles · plus de garçons · il y en a autant

    Voir la réponse

    il y en a autant

  4. Tableau. En bus : 18 filles, 27 garçons. Combien d'élèves viennent en bus ?

    27 · 9 · 45

    Voir la réponse

    45

  5. Tableau. En bus : 18 filles, 27 garçons. Combien de garçons de plus que de filles ?

    18 · 9 · 45

    Voir la réponse

    9

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