Violence en gestes et en mots (CE1)
Apprendre à reconnaître les situations de violence physique et de violence verbale.

CE1 · 7-8 ansVivre ensemblePériode 2 (novembre-décembre)
Je retiens
- La violence physique touche le corps : taper, pousser exprès, pincer, tirer les cheveux.
- La violence verbale passe par les mots : insulter, menacer, se moquer.
- Les mots peuvent faire aussi mal que les coups.
- Face à la violence : je dis stop, je m'éloigne, j'en parle à un adulte.
L'essentiel
La violence, c'est faire du mal à quelqu'un exprès. Il en existe deux grandes sortes.
La violence physique atteint le corps : taper, donner des coups de pied, pousser exprès, pincer, tirer les cheveux, faire un croche-pied.
La violence verbale passe par les mots : insulter, menacer (« Je vais te frapper à la sortie »), donner un surnom méchant, se moquer du physique de quelqu'un, crier des paroles blessantes.
On pense parfois que les mots ne sont pas graves parce qu'ils ne laissent pas de bleu. Pourtant, une parole méchante peut faire très mal, et on peut s'en souvenir longtemps.
À l'école, toutes les violences sont interdites. Si tu en es victime ou témoin :
- tu dis clairement « Stop, ça me fait mal » si tu le peux ;
- tu t'éloignes ;
- tu en parles à un adulte.
Et si c'est toi qui sens la colère monter, tu peux t'arrêter, respirer et dire ce qui te dérange avec des mots calmes.
Des exemples
- Lors d'une partie de chat, Simon pousse Maëlys exprès dans la boue : c'est une violence physique.
- Dans le rang, Rayane traite Nils de « gros nul » : c'est une violence verbale.
- Hugo menace un plus petit pour avoir son goûter : c'est aussi une violence verbale, car il fait peur avec des mots.
- Iris et Tom veulent le même ballon. Au lieu de se battre, ils décident de jouer chacun leur tour.
Attention au piège
Quand quelqu'un nous frappe, on pense souvent que la bonne réaction est de rendre le coup. « C'est lui qui a commencé ! »
On comprend cette envie, mais rendre le coup ne règle rien : la bagarre grandit, et tu risques d'être blessé ou puni toi aussi. Te défendre, c'est te protéger : dire stop, t'éloigner et prévenir un adulte. Ce n'est pas être faible, c'est être assez fort pour ne pas entrer dans la violence.
Vérifie que tu as compris
- Tirer les cheveux : violence physique ou verbale ?
- Donner un surnom méchant : violence physique ou verbale ?
- Un camarade te tape. Que fais-tu ?
Réponses :
- Physique.
- Verbale.
- Je dis stop, je m'éloigne et j'en parle à un adulte.
Pour les parents
Choisissez ensemble trois phrases « bouclier » que votre enfant peut dire quand on lui manque de respect, par exemple : « Stop, je n'accepte pas qu'on me parle comme ça. » Entraînez-vous à les dire d'une voix ferme mais calme, en vous regardant dans les yeux. Rappelez-lui qu'il peut toujours vous raconter ce qui s'est passé.
Exemples de questions du jeu
Les mots peuvent faire aussi mal que les coups.
Vrai · Faux
Voir la réponse
Vrai
Le blaireau pousse exprès la souris dans la boue. C'est une violence...
Avec le corps · Gentille · Avec les mots
Voir la réponse
Avec le corps
Si quelqu'un est en colère, il a le droit de frapper.
Faux · Vrai
Voir la réponse
Faux
Dire « c'était pour rire » après une insulte, ça efface le mal.
Faux · Vrai
Voir la réponse
Faux
Tu vois deux élèves se battre. Tu...
Préviens vite un adulte · Les encourages · Filmes la bagarre
Voir la réponse
Préviens vite un adulte
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