The Very Hungry Caterpillar (CE2)

L'essentiel

The Very Hungry Caterpillar (la chenille qui avait très faim) est un album très célèbre d'Eric Carle. C'est une histoire en randonnée : chaque jour, on reprend la même phrase en changeant le jour, le nombre et le fruit.

L'histoire commence un dimanche : une petite chenille sort de son œuf. Elle a très faim !

• On Monday, he ate through one apple. (lundi, elle a mangé une pomme en la traversant)
• On Tuesday, he ate through two pears. (mardi, deux poires)
• On Wednesday, he ate through three plums. (mercredi, trois prunes)
• On Thursday, he ate through four strawberries. (jeudi, quatre fraises)
• On Friday, he ate through five oranges. (vendredi, cinq oranges)

Et chaque jour, la même phrase revient : But he was still hungry. (mais elle avait toujours faim). Le samedi, elle mange beaucoup trop de choses et elle a mal au ventre ! Le dimanche suivant, elle mange une belle feuille verte. Puis elle se construit un cocon, a cocoon, et en sort transformée en a beautiful butterfly (un beau papillon).

Des exemples

• On Monday, he ate through one apple. → lundi, une pomme
• On Tuesday, he ate through two pears. → mardi, deux poires
• one plum, three plums (une prune, trois prunes)
• a caterpillar (une chenille), à peu près « kateupileu »

Attention au piège

a plum est un faux ami : ce n'est pas une plume, c'est une prune ! La plume d'un oiseau se dit a feather.

Autre remarque : en anglais, la chenille est un he (il), alors qu'en français on dit « elle ». En anglais, le conteur a choisi he. Ne sois pas surpris en lisant he ate.

Enfin, ate est une forme passée du verbe eat (manger). Elle ne ressemble pas du tout au verbe d'origine.

Vérifie que tu as compris

1. Que mange la chenille le mercredi ?
2. Que veut dire a plum ?
3. En quoi la chenille se transforme-t-elle à la fin ?

Réponses :

1. trois prunes (three plums)
2. une prune
3. en papillon (a butterfly)

Pour les parents

Relisez l'album en anglais et laissez votre enfant compléter chaque page avant de la tourner : jour, nombre, fruit. Vous pouvez ensuite fabriquer une chenille en papier qu'il fait « traverser » des fruits dessinés, en redisant la phrase On…, he ate through…