Witches, witches (CE2)

L'essentiel

Voici une petite comptine d'Halloween à scander en tapant dans les mains :

• Witches, witches, skeletons and bats, (sorcières, sorcières, squelettes et chauves-souris)
• Scary ghosts and big black cats. (des fantômes qui font peur et de gros chats noirs)

Tous les mots importants de cette comptine sont au pluriel. Et en anglais, contrairement au français, le s du pluriel se prononce toujours. Mais il ne se prononce pas toujours de la même façon !

• Il se dit « s » après certains sons comme t ou k : cats (« kats »), bats (« bats »).
• Il se dit plutôt « z » après beaucoup d'autres sons : skeletons (« skèlitnz »), brooms (des balais).
• Il ajoute une petite syllabe « iz » après les sons ch, sh ou s : witches (« ouitchiz »).

Pour garder le rythme, appuie fort sur les syllabes importantes : WITCH-es, WITCH-es, SKEL-e-tons and BATS.

Des exemples

• un chat, a cat → des chats, cats
• une sorcière, a witch → des sorcières, witches
• un balai, a broom → des balais, brooms (« broumz »)
• une citrouille, a pumpkin → des citrouilles, pumpkins (« peumpkinz »)
• Look at the bats! (regarde les chauves-souris !)

Attention au piège

En français, on écrit le s du pluriel mais on ne l'entend jamais : « des chats » se dit comme « un chat ». En anglais, si tu oublies de prononcer le s, on croit que tu parles d'un seul animal ! cat, c'est un chat ; cats, ce sont plusieurs chats.

Et pour witches, n'avale pas la fin : il y a bien deux syllabes, « ouit-chiz ».

Vérifie que tu as compris

1. Comment dit-on « des citrouilles » en anglais ?
2. Combien de syllabes entends-tu dans witches ?
3. Que veut dire Scary ghosts ?

Réponses :

1. pumpkins
2. deux (« ouit-chiz »)
3. des fantômes qui font peur

Pour les parents

Apprenez les deux lignes de la comptine et scandez-les en tapant dans vos mains, de plus en plus vite. Ensuite, montrez un objet puis plusieurs (une cuillère, des cuillères : spoon, spoons) et demandez à votre enfant de faire bien entendre le s du pluriel.