Les suffixes (CE2)
Former des mots dérivés avec un suffixe et reconnaitre leur classe : observation, observer, observable.

CE2 · 8-9 ansFrançaisPériode 3 (janvier-février)
Je retiens
- Un suffixe s'ajoute à la fin d'un mot.
- Il fabrique un mot de la même famille : laver, lavage.
- able : qu'on peut faire ; ette : plus petit.
- ier : un métier ou un arbre fruitier (pommier).
L'essentiel
Un suffixe est un morceau qu'on ajoute à la fin d'un mot pour en fabriquer un nouveau, de la même famille. Le mot de départ s'appelle le radical.
Un suffixe change souvent la classe du mot :
- observer (verbe) donne observation (nom) et observable (adjectif) ;
- laver (verbe) donne lavage (nom) et lavable (adjectif) ;
- blanc (adjectif) donne blancheur (nom).
Certains suffixes ont un sens qu'on peut retenir :
- ier ou ière : un métier ou un arbre fruitier : jardinier, pommier ;
- able : qu'on peut faire : lavable, mangeable ;
- ette : plus petit : maisonnette, fillette ;
- tion, age, ade : le fait de faire l'action : plantation, lavage, glissade.
Des exemples
- Un cerisier est l'arbre qui donne des cerises.
- Un chanteur est une personne qui chante.
- Une tartelette est une petite tarte.
- Un pantalon lavable est un pantalon qu'on peut laver.
- La douceur est le fait d'être doux.
Attention au piège
En ajoutant un suffixe, le radical change parfois un peu. Doux donne douceur, long donne longueur, bon donne bonté. Pense au mot de départ pour comprendre le sens.
Les mots dérivés aident aussi à écrire : lait donne laitier, ce qui rappelle le t muet de lait.
Autre piège : un mot qui finit par les mêmes lettres n'a pas forcément de suffixe. Assiette finit par ette, mais ce n'est pas une petite « assie » ! Pour vérifier, cherche le mot de départ : il doit exister et avoir un sens proche.
Vérifie que tu as compris
- Comment s'appelle l'arbre qui donne des poires ?
- Que veut dire « buvable » ?
- Quelle est la classe de « plantation » ?
Réponses :
- Le poirier.
- Qu'on peut boire.
- C'est un nom (une plantation), formé à partir du verbe planter.
Pour les parents
Partez d'un mot simple du quotidien, comme « jardin », « lait » ou « laver », et cherchez ensemble le plus de mots de sa famille : jardinier, jardinage, jardinière… Votre enfant entoure le suffixe et dit si le nouveau mot est un nom, un verbe ou un adjectif. Une affiche par famille peut décorer sa chambre.
Exemples de questions du jeu
Un pommier, c'est …
l'arbre qui donne des pommes · un marchand de pommes · une tarte aux pommes
Voir la réponse
l'arbre qui donne des pommes
Une fillette, c'est …
une fille en colère · une grande fille · une petite fille
Voir la réponse
une petite fille
Un mot lisible, c'est un mot …
qu'on peut lire · qu'on lit trop · qu'on ne lit pas
Voir la réponse
qu'on peut lire
Un nageur, c'est …
un maillot · quelqu'un qui nage · une piscine
Voir la réponse
quelqu'un qui nage
Un animal frugivore …
mange des graines · mange de la viande · mange des fruits
Voir la réponse
mange des fruits
Ce que fait l’enfant
- associer un mot et une image
- glisser et déposer
- questions à choix
Un copain animal lit les consignes à voix haute : l’enfant peut jouer seul, même s’il ne lit pas encore bien.