La frise du temps long (CE2)

L'essentiel

Pour placer des évènements très anciens, il faut un point de départ commun. En Europe, et aujourd'hui dans une grande partie du monde, on a choisi la naissance de Jésus-Christ, qu'on a fixée à l'an 1. C'est une convention, une règle choisie par les humains. D'autres calendriers existent, avec d'autres points de départ.

Sur la frise du temps long :

• le point de départ est au milieu ;
• à droite, les années après Jésus-Christ (ap. J.-C.) augmentent : 1, 500, 1000, 2026 ;
• à gauche, les années avant Jésus-Christ (av. J.-C.) augmentent aussi, mais en remontant le temps : 1, 500, 1000, 3000 av. J.-C.

Plus une date av. J.-C. a un grand nombre, plus elle est ancienne. Quand on écrit une date après Jésus-Christ, on omet souvent « ap. J.-C. » : 1789 veut dire 1789 ap. J.-C.

Pour que la frise soit juste, chaque graduation doit valoir la même durée, par exemple 500 ans ou 1000 ans.

Des exemples

• Les grandes pyramides d'Égypte ont été construites vers 2500 av. J.-C., il y a environ 4500 ans.
• 52 av. J.-C. : à Alésia, Vercingétorix est vaincu par Jules César.
• 476 : fin de l'Empire romain d'Occident.
• Entre 52 av. J.-C. et 476, il s'est écoulé un peu plus de 500 ans (52 + 476 = 528, moins une année, car il n'y a pas d'an zéro).

Attention au piège

Avant J.-C., l'ordre est inversé par rapport à ce qu'on a l'habitude de voir. 300 av. J.-C. vient avant 200 av. J.-C., même si 300 est plus grand que 200. Sur la frise, 300 av. J.-C. est donc plus à gauche.

Autre piège : la frise n'est pas une règle qui commence à zéro à gauche. Son « zéro » est au milieu, et la flèche reste à droite.

Vérifie que tu as compris

1. Quel évènement sert de point de départ pour compter les années en Europe ?
2. Qu'est-ce qui est le plus ancien : 800 av. J.-C. ou 300 av. J.-C. ?
3. Existe-t-il une année zéro ?

Réponses :

1. La naissance de Jésus-Christ.
2. 800 av. J.-C.
3. Non.

Pour les parents

Tracez une grande frise sur une bande de papier peint, avec le point de départ au milieu et une graduation tous les 500 ans. Chaque fois que votre enfant entend une date dans un livre, un musée ou un documentaire, il la place avec une étiquette. Les dates av. J.-C. lui demanderont de bien réfléchir au sens.