Les tables d'addition (CE2)

L'essentiel

Les tables d'addition sont les calculs de deux nombres plus petits que 10, comme 6 + 8 ou 9 + 7. Au CE2, le but est de les dire très vite et dans tous les sens : en fin d'année, quinze calculs en une minute !

Trois nombres forment souvent une famille. Avec 7, 8 et 15, tu connais quatre calculs d'un coup :

• 7 + 8 = 15 et 8 + 7 = 15 ;
• 15 − 7 = 8 et 15 − 8 = 7.

Pour les égalités à trou, cherche le nombre de la famille qui manque. Pour 4 + … = 12, je me demande : « 4 et combien font 12 ? » C'est 8.

Quelques appuis pour aller vite :

• les compléments à 10 : 3 et 7, 4 et 6, 2 et 8 ;
• ajouter 9, c'est ajouter 10 puis reculer de 1 : 9 + 6 = 16 − 1 = 15.

Des exemples

• 4 + … = 12 : 4 + 8 = 12, le nombre caché est 8.
• 10 = 7 + … : complément à 10 de 7, c'est 3.
• 9 + 6 = 15.
• 13 − 5 : 5 + 8 = 13, donc 8.
• 6 + … = 11 : 6 + 5 = 11, c'est 5.
• 17 − 9 : 9 + 8 = 17, donc 8.

Attention au piège

Le piège, c'est de compter sur ses doigts en partant du mauvais nombre. Pour 13 − 5, certains reculent en disant « 13, 12, 11, 10, 9 » et répondent 9. Mais ils ont compté le 13 lui-même ! Le premier bond mène à 12, et cinq bonds mènent à 8.

Mieux vaut éviter les doigts : retrouve la famille. 13 − 5, c'est chercher « 5 et combien font 13 ».

Pour vérifier une soustraction, ajoute ta réponse au petit nombre : 8 + 5 = 13. Tu dois retrouver le grand.

Vérifie que tu as compris

1. 7 + … = 16. Quel est le nombre caché ?
2. 11 = 3 + … Quel est le nombre caché ?
3. Combien font 14 − 6 ?

Réponses :

1. 9.
2. 8.
3. 8.

Pour les parents

Avec un jeu de cartes sans les figures, retournez deux cartes : le premier qui annonce la somme gagne le pli. Variante : montrez une carte et annoncez un total, par exemple « 6, et il faut 13 », votre enfant dit le nombre manquant. Un minuteur d'une minute rend le jeu motivant.