Mes qualités et mes forces (CE2)

L'essentiel

Chacun possède des trésors cachés : ses qualités et ses forces. Les connaître aide à avoir confiance en soi et à se sentir bien.

Une force, c'est quelque chose que tu sais bien faire et que tu aimes faire. Cela peut être dessiner, faire rire les autres, construire des cabanes, consoler, retenir des poésies, courir longtemps, réparer un vélo. Quand tu utilises tes forces, tu te sens fier et heureux.

Une qualité, c'est une façon d'être avec les autres ou face à la difficulté. Par exemple :

• persévérant : je n'abandonne pas ;
• honnête : je dis la vérité ;
• imaginatif : j'invente des histoires ;
• serviable : j'aide sans qu'on me le demande ;
• généreux : je partage volontiers ;
• drôle : je fais rire mes amis.

Le contraire d'une qualité, c'est un défaut : être moqueur, menteur, égoïste, tricheur. Tout le monde a quelques défauts, et on peut travailler pour les transformer.

Certaines forces sont discrètes : écouter, être patient, remarquer quand quelqu'un est triste. Elles comptent autant que gagner une course !

Des exemples

• Le castor construit très bien des cabanes : c'est une de ses forces.
• Léonie rate souvent son équilibre sur la poutre, mais elle recommence : elle est persévérante.
• Sami invente des histoires de dragons pour son petit frère : il est imaginatif.
• Ava remarque toujours quand un camarade est seul : c'est une force discrète.

Attention au piège

Une force n'est pas forcément quelque chose où l'on est le meilleur de la classe ! Tu peux aimer dessiner et bien le faire, même si ta voisine dessine différemment. On ne se compare pas : on se découvre.

Autre piège : reconnaître ses qualités, ce n'est pas se vanter. Dire « Je suis patient » est simplement vrai.

Vérifie que tu as compris

1. Qu'est-ce qu'une force ?
2. « Tricheur » : qualité ou défaut ?
3. « Je n'abandonne pas » : quelle qualité ?

Réponses :

1. Quelque chose que je sais bien faire et qui me rend heureux.
2. Un défaut.
3. Persévérant.

Pour les parents

Proposez le « bocal des forces » : pendant une semaine, chaque membre de la famille glisse dans un bocal des petits papiers décrivant une force ou une qualité remarquée chez l'enfant (« Tu as aidé mamie à porter ses courses : serviable »). Lisez-les ensemble le week-end.