I love it! I hate it! (CM1)

L'essentiel

Pour dire ce que l'on aime, il existe une échelle de verbes, du plus positif au plus négatif :

1. I love (j'adore)
2. I really like (j'aime beaucoup)
3. I like (j'aime bien)
4. I don't mind (ça m'est égal)
5. I don't like (je n'aime pas)
6. I hate (je déteste)

Pour parler d'une activité, on ajoute -ing au verbe : I love drawing (j'adore dessiner), I don't like running (je n'aime pas courir).

On peut aussi donner son avis avec un adjectif, après It's :

• Positifs : delicious (délicieux), brilliant (génial), fantastic, fun (amusant), cool.
• Négatifs : boring (ennuyeux), disgusting (dégoûtant), horrible, scary (qui fait peur).

Pour demander l'avis de quelqu'un : Do you like broccoli? (aimes-tu le brocoli ?) ou What do you think of this song? (que penses-tu de cette chanson ?).

Des exemples

• I love pancakes! They're delicious. (j'adore les crêpes ! Elles sont délicieuses.)
• I really like science. It's fun. (j'aime beaucoup les sciences. C'est amusant.)
• I don't mind tidying my room. (ranger ma chambre, ça m'est égal.)
• Arjun hates spiders. He thinks they're scary. (Arjun déteste les araignées. Il trouve qu'elles font peur.)
• This soup is disgusting! Yuck! (cette soupe est dégoûtante ! Beurk !)

Attention au piège

En français, on dit « j'aime les fraises » avec « les ». En anglais, quand on parle des fraises en général, on ne met pas the : I like strawberries. Avec the, on parlerait de fraises bien précises, celles qui sont sur la table.

Deuxième piège : l'ordre des mots. On ne dit pas « I like very much football ». On dit I like football very much, ou plus simplement I really like football.

Enfin, I don't mind n'est ni positif ni négatif : c'est le milieu de l'échelle.

Vérifie que tu as compris

1. Range du plus fort au plus faible : I like, I love, I really like.
2. Traduis : j'adore nager.
3. Corrige : I like the bananas (en général).

Réponses :

1. I love, I really like, I like
2. I love swimming.
3. I like bananas.

Pour les parents

Préparez six cartes avec les six expressions, de I love à I hate. Nommez ensuite des aliments ou des activités en anglais (homework, chocolate, camping) : votre enfant pose le mot sur la bonne carte et dit sa phrase à voix haute. Jouez à votre tour, il aimera découvrir vos goûts.