What's the matter? (CM1)
Dire et comprendre les besoins de base et les petits maux, comme I'm thirsty ou I've got a headache, et les transmettre pour un camarade.
CM1 · 9-10 ansAnglaisPériode 4 (mars-avril)
Je retiens
- Pour demander ce qui ne va pas : What's the matter? (qu'est-ce qui ne va pas ?).
- Faim, soif, froid se disent avec be : I'm hungry, I'm thirsty, I'm cold.
- Une douleur se dit avec have got : I've got a headache (j'ai mal à la tête).
- I'm cold (j'ai froid) n'est pas I've got a cold (j'ai un rhume).
L'essentiel
Quand un camarade a l'air mal, on lui demande What's the matter? ou Are you OK? (ça va ?).
Pour les besoins du corps, l'anglais utilise le verbe be, là où le français dit « avoir » :
- I'm hungry. (j'ai faim.)
- I'm thirsty. (j'ai soif.)
- I'm hot. (j'ai chaud.)
- I'm cold. (j'ai froid.)
- I'm tired. (je suis fatigué.)
- I'm sleepy. (j'ai sommeil.)
Pour les petits maux, on utilise I've got (j'ai) :
- I've got a headache. (j'ai mal à la tête.)
- I've got a tummy ache. (j'ai mal au ventre.)
- I've got toothache. (j'ai mal aux dents.)
- I've got a sore throat. (j'ai mal à la gorge.)
- I've got a cold. (j'ai un rhume.)
On ajoute ensuite une demande polie : Can I have some water, please? (je peux avoir de l'eau, s'il te plaît ?) ou Can I see the nurse? (je peux aller voir l'infirmière ?).
Des exemples
Si un camarade anglais ne parle pas français, tu peux transmettre son message à la maîtresse, en changeant I en he ou she :
- Oscar dit I'm thirsty. Tu expliques : He's thirsty. (il a soif.)
- Lola dit I've got earache. Tu expliques : She's got earache. (elle a mal à l'oreille.)
- What's the matter, Jonah? I'm cold and I've got a sore throat. (qu'est-ce qui ne va pas, Jonah ? J'ai froid et j'ai mal à la gorge.)
Attention au piège
Le piège principal est de traduire « j'ai faim » mot à mot par « I have hungry ». C'est faux ! On dit I'm hungry, littéralement « je suis affamé ». C'est pareil pour thirsty, hot et cold.
Attention aussi à cold : I'm cold veut dire « j'ai froid », mais I've got a cold veut dire « j'ai un rhume ».
Enfin, en transmettant un message, have got devient has got : He's got a headache, où 's remplace has.
Vérifie que tu as compris
- Traduis : j'ai soif.
- Mila a mal à la tête. Que dis-tu à la maîtresse ?
- Que veut dire I've got a cold ?
Réponses :
- I'm thirsty.
- She's got a headache.
- J'ai un rhume.
Pour les parents
Jouez au docteur : votre enfant est le médecin et demande What's the matter? ; vous mimez un petit mal en le disant en anglais. Inversez les rôles. Au retour de l'école, demandez-lui en anglais s'il a faim ou soif : il répond avec I'm.
Exemples de questions du jeu
Écoute. Qu'a-t-il ?
il a froid · il a faim · il a soif
Voir la réponse
il a soif
Écoute. Qu'a-t-elle ?
elle a froid · elle a chaud · elle a peur
Voir la réponse
elle a froid
Écoute. Qu'a-t-elle ?
mal aux pieds · mal à la gorge · mal aux oreilles
Voir la réponse
mal à la gorge
Lucy a mal à la tête. Tu dis :
She has got a headache. · He has got a headache. · She is hungry.
Voir la réponse
She has got a headache.
Ella est fatiguée. Tu dis :
She is tired. · She is thirsty. · He is tired.
Voir la réponse
She is tired.
Ce que fait l’enfant
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- associer un mot et une image
Un copain animal lit les consignes à voix haute : l’enfant peut jouer seul, même s’il ne lit pas encore bien.