Les adverbes (CM1)

L'essentiel

Un adverbe est un mot qui apporte une précision, le plus souvent à un verbe, mais aussi à un adjectif ou à un autre adverbe. Il est invariable : il ne change jamais de forme.

Les adverbes les plus fréquents indiquent :

• le temps (quand ?) : hier, demain, bientôt, déjà, toujours, souvent, tard ;
• le lieu (où ?) : ici, là, ailleurs, dehors, partout, loin ;
• la manière (comment ?) : bien, mal, vite, ensemble, doucement ;
• la quantité (combien ?) : beaucoup, peu, trop, assez, très, tellement.

Beaucoup d'adverbes de manière se forment en ajoutant ment à l'adjectif au féminin :

• doux → douce → doucement ;
• léger → légère → légèrement ;
• franc → franche → franchement.

Des exemples

• « Le colis arrivera demain. » → demain précise quand : temps.
• « Les marmottes vivent là-haut. » → là-haut précise où : lieu.
• « Le chirurgien opère délicatement. » → délicatement précise comment : manière.
• « Ce piment est trop fort. » → trop précise l'adjectif fort : quantité.
• « Elle court très vite. » → très précise un autre adverbe, vite.

Attention au piège

Les adjectifs en ant et ent forment leur adverbe autrement : ant devient amment, ent devient emment. Les deux se prononcent « amant ».

• brillant → brillamment ; savant → savamment ;
• prudent → prudemment ; évident → évidemment. (Exception : lent donne lentement.)

Le piège à l'écrit : on entend « a », mais pour les adjectifs en ent, il faut écrire e.

N'accorde jamais un adverbe : « elles parlent fort », « elles sont très contentes ». Très reste très, même devant un adjectif féminin pluriel.

Enfin, tous les mots en ment ne sont pas des adverbes. Un monument, un vêtement, un aliment sont des noms : ils ont un déterminant. Et « ils dorment » est un verbe.

Vérifie que tu as compris

1. Forme l'adverbe à partir de patient.
2. Que précise l'adverbe dehors dans : « Les enfants jouent dehors » ?
3. Quel mot est un adverbe : une jument, gentiment, ils fument ?

Réponses :

1. patiemment (ent devient emment).
2. Le lieu (où ?).
3. gentiment.

Pour les parents

Proposez le jeu du « mime à adverbe » : votre enfant tire un papier avec un adverbe (lentement, joyeusement, timidement, bruyamment) et mime une action simple, comme se brosser les dents, de cette manière. Les autres devinent. Profitez-en pour écrire chaque adverbe et retrouver l'adjectif d'origine.