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Les mots homophones (CM1)

Distinguer des homonymes : mots qui se prononcent pareil mais qui s'écrivent différemment et n'ont pas le même sens.

Île français du jeu funky.school

CM1 · 9-10 ansFrançaisPériode 3 (janvier-février)

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L'essentiel

Des homophones sont des mots qui se prononcent de la même façon, mais qui s'écrivent différemment et n'ont pas le même sens. On les appelle aussi des homonymes.

À l'oral, c'est le contexte qui permet de comprendre. À l'écrit, c'est l'orthographe qui fait la différence : il faut choisir la bonne.

Des exemples

Attention au piège

Pour choisir, cherche un mot de la même famille. Il t'indique souvent la lettre muette :

Autre piège : le genre peut t'aider. On dit un maire mais une mère et la mer ; le sel mais la selle. Le déterminant donne un indice précieux.

Enfin, si tu hésites encore, le dictionnaire tranche : chaque homophone y a son propre article.

Vérifie que tu as compris

  1. Choisis : « Le bûcheron coupe un (pain / pin). »
  2. Choisis : « Le boxeur a reçu un (cou / coup) de poing. »
  3. Choisis : « Ma (mer / mère) prépare une tarte. »

Réponses :

  1. pin (l'arbre).
  2. coup (le choc).
  3. mère (la maman).

Pour les parents

Proposez des devinettes à table : « Je suis blanc, je suis sur la table et je vais dans la soupe : suis-je le sel ou la selle ? ». Votre enfant invente ensuite ses propres devinettes avec d'autres homophones (verre, vert, ver ; pot, peau). Écrire chaque mot sous un petit dessin aide à fixer l'orthographe.

Exemples de questions du jeu

  1. Je bois un … d'eau.

    vert · vers · verre · ver

    Voir la réponse

    verre

  2. Ma couleur préférée est le …

    vert · verre · vers · ver

    Voir la réponse

    vert

  3. La … de Lucas est infirmière.

    mère · maire · mer

    Voir la réponse

    mère

  4. Nous nageons dans la …

    mer · mère · maire

    Voir la réponse

    mer

  5. Le … est un arbre qui pique.

    pin · peint · pain

    Voir la réponse

    pin

Ce que fait l’enfant

Un copain animal lit les consignes à voix haute : l’enfant peut jouer seul, même s’il ne lit pas encore bien.

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