Sujet, verbe et compléments (CM2)

L'essentiel

Le groupe sujet (GS) dit de qui ou de quoi l'on parle. Il commande l'accord du verbe. Pour le délimiter en entier, encadre-le avec « c'est… qui » ou « ce sont… qui », puis remplace-le par il, elle, ils, elles ou cela.

Le groupe verbal (GV) dit ce que fait le sujet ou ce qu'il est. Il contient le verbe conjugué et les compléments qu'on ne peut pas enlever.

Le complément circonstanciel apporte une précision sur le moment, le lieu, la cause, la manière. Il passe deux tests :

• on peut le supprimer : la phrase reste correcte, elle perd seulement une information ;
• on peut souvent le déplacer : en tête de phrase, il est alors suivi d'une virgule.

Des exemples

« Depuis hier soir, la vieille chatte de ma voisine guette une souris derrière le buffet. »

• GS : la vieille chatte de ma voisine (c'est elle qui guette).
• GV : guette une souris. Si on enlève « une souris », on ne sait plus ce qu'elle guette.
• Compléments circonstanciels : depuis hier soir, derrière le buffet. On peut les supprimer, ou écrire : « Derrière le buffet, la vieille chatte de ma voisine guette une souris depuis hier soir. »

Attention au piège

Le groupe sujet n'est pas toujours un nom ou un pronom. Il peut être un verbe à l'infinitif avec ses compléments : « Lire avant de dormir apaise mon petit frère. » Le test marche : c'est lire avant de dormir qui apaise ; on peut dire « cela apaise mon petit frère ».

Autre piège : un complément circonstanciel placé en tête peut faire croire qu'il est le sujet. Le sujet répond à « qui est-ce qui ? » posé devant le verbe, quelle que soit sa place.

Enfin, supprimer un groupe ne doit pas rendre la phrase bancale. Si la phrase ne veut plus rien dire, ce groupe appartient au GV.

Vérifie que tu as compris

1. Délimite le groupe sujet : « Au fond de la classe, le nouvel aquarium des élèves fait des bulles. »
2. Quel groupe peut-on supprimer : « Le boulanger allume son four à quatre heures du matin » ?
3. Quel est le groupe sujet : « Jouer aux échecs demande de la patience » ?

Réponses :

1. le nouvel aquarium des élèves (c'est lui qui fait des bulles ; il fait des bulles).
2. à quatre heures du matin : c'est un complément circonstanciel de temps.
3. Jouer aux échecs : un infinitif avec son complément, qu'on peut remplacer par cela.

Pour les parents

Jouez au « télégramme » : lisez à voix haute une phrase longue tirée du journal ou d'un roman. Votre enfant doit la raccourcir au maximum, comme un message payé au mot, en gardant une phrase correcte. Il nomme ensuite les groupes disparus.