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Se déplacer sans polluer (CM2)

Étudier les déplacements dans le cadre du développement durable : lutter contre la pollution, choisir des transports moins polluants, découvrir les nouvelles mobilités.

Île histoire et géographie du jeu funky.school

CM2 · 10-11 ansHistoire et géographiePériode 3 (janvier-février)

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L'essentiel

Se déplacer a un coût pour la planète. Les voitures, les camions et les avions brûlent du carburant tiré du pétrole. Ils rejettent du dioxyde de carbone, un gaz qui renforce l'effet de serre et contribue au réchauffement climatique. En France, les transports produisent environ un tiers de ces gaz, plus que tout autre secteur, et la voiture individuelle en représente une grande part.

Les moteurs rejettent aussi des particules fines et d'autres gaz qui polluent l'air des villes et provoquent des maladies respiratoires.

Le développement durable, c'est répondre à nos besoins d'aujourd'hui sans empêcher les générations futures de répondre aux leurs. Pour les déplacements, cela veut dire :

Les villes aménagent des pistes cyclables, des voies réservées aux bus, des zones piétonnes et des parkings relais aux entrées de ville.

Des exemples

Attention au piège

Ne confonds pas pollution de l'air et réchauffement climatique. La pollution de l'air abîme la santé des habitants, près des routes. Le dioxyde de carbone, lui, n'est pas toxique à respirer dans l'air ordinaire, mais il réchauffe toute la planète.

Autre piège : une voiture électrique ne pollue pas à l'usage, mais sa fabrication, surtout celle de sa batterie, demande beaucoup d'énergie et de métaux. Le moyen le plus propre reste de marcher, de pédaler ou de partager.

Vérifie que tu as compris

  1. Quel gaz rejeté par les moteurs contribue au réchauffement climatique ?
  2. Qu'est-ce que le covoiturage ?
  3. Cite deux modes de transport peu polluants.

Réponses :

  1. Le dioxyde de carbone.
  2. Partager une voiture à plusieurs pour un même trajet.
  3. Par exemple la marche et le vélo (ou le tramway, le train).

Pour les parents

Pendant une semaine, notez les trajets en voiture de la famille et cherchez ensemble ceux qui pourraient se faire à pied, à vélo ou en transport en commun. Essayez-en au moins un. Si l'école de votre enfant n'a pas de pédibus, vous pouvez en proposer un avec d'autres parents.

Exemples de questions du jeu

  1. Les voitures à essence rejettent des gaz qui...

    Polluent l'air · Font pousser les fleurs · Nettoient l'air

    Voir la réponse

    Polluent l'air

  2. Partager sa voiture avec d'autres personnes, c'est le...

    Covoiturage · Garage · Rallye

    Voir la réponse

    Covoiturage

  3. Pour polluer moins, une ville peut créer...

    Plus d'autoroutes en ville · Des pistes cyclables · Des parkings partout

    Voir la réponse

    Des pistes cyclables

  4. Un vélo qu'on emprunte dans la rue puis qu'on rend ailleurs, c'est un vélo en...

    Panne · Bois · Libre-service

    Voir la réponse

    Libre-service

  5. Aller à l'école à pied, c'est bon pour la santé et pour...

    La planète · Les embouteillages · La pollution

    Voir la réponse

    La planète

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