Je comprends une histoire (CP)

L'essentiel

Comprendre une histoire, c'est pouvoir répondre à quelques grandes questions :

• Qui ? Ce sont les personnages : les personnes ou les animaux de l'histoire.
• Où ? C'est le lieu : le parc, l'école, la forêt…
• Que se passe-t-il ? Ce sont les actions, dans l'ordre où elles arrivent.

Dans une histoire, on ne répète pas toujours le nom des personnages. On les remplace par de petits mots : il, elle, ils, elles. Pour savoir de qui on parle, cherche le nom qui est un peu plus haut dans le texte.

Parfois, l'histoire ne dit pas tout. C'est à toi de deviner grâce aux indices. Si Lou met son manteau et ses bottes, tu peux deviner qu'il fait froid ou qu'il pleut.

Des exemples

Lis cette petite histoire :

« Lou va au parc avec son papi. Elle joue au ballon. Le ballon tombe dans la mare. Papi le rattrape avec une branche. »

• Qui ? Lou et son papi.
• Où ? Au parc.
• Elle joue au ballon : « elle », c'est Lou.
• L'ordre : Lou joue, puis le ballon tombe, puis papi le rattrape.
• Papi le rattrape : « le », c'est le ballon.

Attention au piège

Le piège, c'est de mélanger l'ordre des actions. On ne peut pas manger la carotte avant de l'avoir trouvée ! Pour remettre une histoire dans l'ordre, demande-toi : « Qu'est-ce qui arrive en premier ? Et ensuite ? »

Autre piège : se tromper sur il ou elle. Si l'histoire parle d'un garçon et d'une fille, « elle » ne peut pas être le garçon. Relis la phrase d'avant pour vérifier.

Enfin, réponds avec ce que dit l'histoire, et pas avec ce que tu imagines. Si le texte ne dit pas que Lou a un chien, ne l'invente pas.

Vérifie que tu as compris

Lis : « Léo se lève. Il prend son petit déjeuner. Ensuite, il part à l'école avec sa sœur. »

1. Qui est le personnage principal ?
2. Que fait Léo juste après s'être levé ?
3. Dans « il part à l'école », qui est « il » ?

Réponses :

1. Léo.
2. Il prend son petit déjeuner.
3. « Il », c'est Léo.

Pour les parents

Après une histoire du soir, posez trois questions à votre enfant : qui, où, et qu'est-ce qui s'est passé en premier. Vous pouvez aussi lui demander de raconter l'histoire à son doudou, dans l'ordre. Si un passage n'est pas dit clairement, demandez-lui ce qu'il devine et quel indice l'a aidé.