Je lis des phrases (CP)

L'essentiel

Lire une phrase, ce n'est pas seulement dire les mots les uns après les autres : c'est aussi comprendre ce qu'elle raconte. Quand tu as fini de lire, tu dois pouvoir dire de quoi elle parle, ou la dessiner.

Pour bien lire une phrase :

1. lis chaque mot, en t'aidant des sons que tu connais ;
2. reconnais d'un coup d'œil les petits mots, comme le, la, un, et ;
3. relis la phrase entière, d'une seule traite, pour entendre son sens ;
4. pose-toi des questions : Qui ? Fait quoi ? Où ?

Des exemples

• « Le chat dort. » Qui ? Le chat. Fait quoi ? Il dort.
• « Papa lit un livre. » Tu peux imaginer papa assis avec son livre.
• « Rémi a un vélo rouge. » Qui a un vélo ? Rémi. De quelle couleur ? Rouge.
• « La moto roule vite. » Si on te montre trois images, tu choisis celle de la moto qui file sur la route.

Attention au piège

Le premier piège, c'est de lire si lentement, lettre par lettre, que tu oublies le début quand tu arrives à la fin. Quand c'est le cas, relis la phrase une deuxième fois, plus vite. Elle devient souvent plus claire.

Le deuxième piège, c'est de deviner un mot au lieu de le lire. Si tu lis « Rémi a un vélo » mais que la phrase dit « Rémi a une moto », tu n'as plus la bonne image ! Regarde chaque mot jusqu'au bout.

Enfin, les petits mots comptent : « un chat » et « des chats », ce n'est pas la même chose. Un seul ou plusieurs ?

Vérifie que tu as compris

Lis : « Lili donne une carotte au lapin. »

1. Qui donne quelque chose ?
2. Que donne-t-elle ?
3. À qui le donne-t-elle ?

Réponses :

1. Lili.
2. Une carotte.
3. Au lapin.

Pour les parents

Laissez de petits messages écrits à votre enfant dans la maison : « Ton doudou est sur le lit. », « Va voir dans le frigo. » Il doit les lire et faire ce qui est demandé. S'il se trompe, relisez ensemble la phrase en pointant chaque mot du doigt. Le message devient un jeu de piste.