Autour de l'école (CP)

L'essentiel

Ton école se trouve dans une rue, au milieu d'un quartier si tu vis en ville, ou d'un village si tu vis à la campagne. Autour, il y a des maisons, des immeubles, des commerces et d'autres bâtiments.

Pour se repérer, on utilise des repères : ce sont des lieux qu'on remarque facilement et qui ne bougent pas.

• des bâtiments publics : la mairie, la poste, la bibliothèque ;
• des commerces : la boulangerie, la pharmacie avec sa croix verte ;
• des équipements sportifs : le stade, la piscine, le gymnase ;
• des éléments de la rue : un carrefour, un rond-point, un feu tricolore, un passage piéton, un panneau.

Le trajet, c'est le chemin que l'on suit, par exemple de la maison à l'école. Pour le décrire, on raconte les étapes dans l'ordre et on cite les repères : « Je sors de chez moi, je passe devant la boulangerie, je traverse au passage piéton, et j'arrive au portail de l'école. »

Des exemples

• « L'école est en face de la mairie » : la mairie sert de repère.
• « Au rond-point, on prend la rue de la pharmacie. »
• À la campagne, l'église ou le monument sur la place sont souvent de bons repères.
• Le trajet de la classe à la piscine passe peut-être par un pont ou un parc.

Attention au piège

Une voiture garée ou un camion de livraison ne sont pas de bons repères : demain, ils ne seront plus là ! Choisis toujours des lieux qui ne bougent pas.

Autre piège : si tu fais le trajet dans l'autre sens, de l'école vers la maison, les étapes sont à l'envers, et ce qui était à ta droite se retrouve à ta gauche.

Vérifie que tu as compris

1. Comment appelle-t-on le chemin de la maison à l'école ?
2. Une voiture garée est-elle un bon repère ? Pourquoi ?
3. Cite un bâtiment public qu'on trouve souvent dans une commune.

Réponses :

1. Un trajet.
2. Non, car elle peut partir.
3. La mairie (ou la poste, la bibliothèque).

Pour les parents

Sur le chemin de l'école, laissez votre enfant vous guider en citant les repères : « Maintenant, on tourne après la boulangerie. » Prenez quelques photos de ces repères, puis, à la maison, demandez-lui de les ranger dans l'ordre du trajet et de dessiner le chemin qui les relie.