Avant, pendant, après (CP)
Connaître les notions d'antériorité, de simultanéité et de postériorité.

CP · 6-7 ansHistoire et géographiePériode 4 (mars-avril)
Je retiens
- Avant : ce qui arrive en premier.
- Pendant : ce qui arrive en même temps.
- Après : ce qui arrive ensuite.
- Pour raconter, je range les actions dans l'ordre.
L'essentiel
Les évènements de ta vie ne se passent pas n'importe comment : certains arrivent en premier, d'autres en même temps, d'autres plus tard. Trois petits mots t'aident à le dire.
- Avant : une action a lieu plus tôt qu'une autre. « Je mets mes chaussettes avant mes chaussures. »
- Pendant : deux actions ont lieu au même moment. « Pendant que je dessine, ma sœur fait un puzzle. »
- Après : une action a lieu plus tard qu'une autre. « Je me lave les mains après être allé aux toilettes. »
Parfois, l'ordre est obligatoire : on ne peut pas manger un gâteau avant de l'avoir cuit, ni mettre son manteau avant de l'avoir sorti du portemanteau.
Pour raconter une histoire ou une journée, on utilise aussi : d'abord, ensuite, puis, enfin.
Des exemples
- D'abord je plante la graine, ensuite je l'arrose, enfin la fleur pousse.
- Pendant la récréation, les uns jouent au ballon et les autres à la corde à sauter.
- On ouvre son cadeau après avoir enlevé le papier.
- Avant de traverser, on regarde à gauche et à droite.
Attention au piège
Le mot pendant ne veut pas dire « après ». Si tu dis : « Pendant que le lait chauffe, je prépare mon bol », les deux actions se passent en même temps.
Autre piège : l'ordre dans lequel on dit les choses n'est pas toujours l'ordre dans lequel elles se passent. « Je suis allé au lit après avoir lu une histoire » : on dit d'abord le lit, mais l'histoire est arrivée avant.
Vérifie que tu as compris
- Mets-tu tes chaussures avant ou après tes chaussettes ?
- « Pendant que maman lit, je dessine. » Les deux actions ont-elles lieu en même temps ?
- Range : enfin, d'abord, ensuite.
Réponses :
- Après.
- Oui.
- D'abord, ensuite, enfin.
Pour les parents
Préparez ensemble une recette simple, comme une salade de fruits ou des crêpes. Prenez une photo à chaque étape. Le lendemain, mélangez les photos et demandez à votre enfant de les remettre dans l'ordre en racontant avec « d'abord, ensuite, pendant que, enfin ».
Exemples de questions du jeu
Je me lave les mains ... de manger.
Avant · Après · Pendant
Voir la réponse
Avant
Je me brosse les dents ... le repas.
Pendant · Après · Avant
Voir la réponse
Après
Je mets mon manteau ... de sortir dans le froid.
Pendant · Après · Avant
Voir la réponse
Avant
Le tonnerre gronde ... l'orage.
Après · Avant · Pendant
Voir la réponse
Pendant
Je me sèche ... le bain.
Avant · Après · Pendant
Voir la réponse
Après
Ce que fait l’enfant
- remettre dans l’ordre
- questions à choix
Un copain animal lit les consignes à voix haute : l’enfant peut jouer seul, même s’il ne lit pas encore bien.