Devant, derrière, à côté (CP)

L'essentiel

Pour dire où se trouve quelque chose, on utilise des mots de position. Ces mots marchent toujours avec un repère : on dit où est un objet par rapport à un autre.

• Devant et derrière : le cartable est devant la chaise ; le tableau est derrière la maîtresse.
• Sur (ou dessus) et sous (ou dessous) : la trousse est sur la table ; le chat dort sous le lit.
• À côté de : le crayon est tout près de la gomme, sur le côté.
• À gauche de et à droite de : ce sont les deux côtés de ton corps.

Pour ne plus confondre la gauche et la droite, regarde tes mains. Pour la plupart des enfants, la main qui écrit est la droite. Une autre astuce : tends la main gauche, pouce écarté, les doigts vers le haut. Ton pouce et ton index forment un L, comme « La gauche ».

Des exemples

• Dans le rang, Léo est devant Inès : Inès est donc derrière Léo.
• Le livre est posé sur l'étagère, la boîte de jeux est sous l'étagère.
• Assise sur le banc, Maya a son frère à côté d'elle.
• Sur ta table, ton cahier est à gauche et ta trousse à droite.

Attention au piège

Les mots marchent par paires de contraires. Si la balle est devant la boîte, alors la boîte est derrière la balle. Change de repère, et le mot change aussi !

Autre piège : quand une personne est face à toi, sa droite est de l'autre côté que ta droite. Si elle lève sa main droite, elle lève la main qui est en face de ta main gauche. Pour trouver sa droite, imagine-toi à sa place.

Vérifie que tu as compris

1. Le chien est devant la niche. Où est la niche par rapport au chien ?
2. Quel est le contraire de « sur la table » ?
3. Avec quelle main forme-t-on un L pour retrouver la gauche ?

Réponses :

1. Derrière le chien.
2. Sous la table.
3. Avec la main gauche.

Pour les parents

Jouez au « jeu du doudou caché » : cachez une peluche dans la maison et guidez votre enfant seulement avec des mots de position (« il est sous le coussin, à côté du canapé »). Ensuite, inversez les rôles : c'est lui qui cache et qui vous guide avec les bons mots.