Ma classe (CP)
Connaître et nommer les éléments de la classe et les situer les uns par rapport aux autres.

CP · 6-7 ansHistoire et géographiePériode 1 (septembre-octobre)
Je retiens
- Ma classe est organisée : chaque chose a sa place.
- Le tableau, le bureau de l'enseignant, les tables des élèves.
- Des coins : bibliothèque, peinture, jeux.
- Je situe chaque chose par rapport aux autres.
L'essentiel
La classe est une salle où l'on apprend ensemble. Pour que tout le monde s'y retrouve, elle est bien rangée : chaque objet et chaque meuble a une place.
Voici ce que l'on trouve dans presque toutes les classes :
- le tableau, où l'enseignant écrit, souvent fixé au mur ou numérique ;
- le bureau de la maîtresse ou du maître ;
- les tables et les chaises des élèves ;
- des étagères et des casiers pour ranger cahiers et livres ;
- un coin bibliothèque, avec des livres à lire ;
- la porte, qui donne sur le couloir ou la cour, et les fenêtres.
Pour décrire ta classe, tu peux utiliser les mots de position : « Le coin bibliothèque est à côté de la fenêtre. Les tables sont devant le tableau. »
Chaque classe est différente : dans une autre école, le tableau ou les coins ne sont pas placés au même endroit.
Des exemples
- Le tableau est face aux élèves, pour que tous puissent le voir.
- Le portemanteau est souvent près de la porte : on y accroche son manteau en arrivant.
- Le bureau de l'enseignant est devant la classe ou sur le côté.
- Le coin peinture est près de l'évier, pour se laver les mains.
Attention au piège
Pour situer un meuble, il faut toujours dire par rapport à quoi. « L'étagère est à gauche » ne suffit pas : à gauche de quoi ? Dis plutôt : « L'étagère est à gauche de la porte ».
Attention aussi : ta place change la manière de voir. Pour un élève assis au fond, le tableau est loin devant ; pour un élève du premier rang, il est tout près.
Vérifie que tu as compris
- Où l'enseignant écrit-il pour toute la classe ?
- Pourquoi le portemanteau est-il souvent près de la porte ?
- Complète : « Les tables sont ... le tableau. » (devant ou dessous ?)
Réponses :
- Au tableau.
- Pour accrocher son manteau en entrant.
- Devant.
Pour les parents
Demandez à votre enfant de vous faire « visiter » sa classe en la décrivant : où est sa table, où est le tableau, qui est assis à côté de lui. Ensuite, il peut la construire avec des petites boîtes ou des Lego sur la table de la cuisine. Lors d'une réunion à l'école, comparez sa maquette avec la vraie classe.
Exemples de questions du jeu
Où la maîtresse écrit-elle pour toute la classe ?
Au tableau · Sur le sol · Sur la porte
Voir la réponse
Au tableau
Où l'élève s'assoit-il pour écrire ?
À sa table · Sur le tableau · Au portail
Voir la réponse
À sa table
Où range-t-on les livres de la classe ?
Dans la bibliothèque · Sous le tapis · Dans la poubelle
Voir la réponse
Dans la bibliothèque
Par où entre la lumière du soleil ?
Par la chaise · Par le tableau · Par la fenêtre
Voir la réponse
Par la fenêtre
Par où entre-t-on dans la classe ?
Par le toit · Par la porte · Par la fenêtre
Voir la réponse
Par la porte
Ce que fait l’enfant
- questions à choix
- associer un mot et une image
- glisser et déposer
Un copain animal lit les consignes à voix haute : l’enfant peut jouer seul, même s’il ne lit pas encore bien.