Mesurer le temps (CP)

L'essentiel

Le temps passe, mais on ne peut ni le voir ni le toucher. Pour savoir combien de temps dure quelque chose, ou quelle heure il est, on utilise des outils de mesure du temps.

• Le sablier : du sable coule d'un côté à l'autre. Quand tout le sable est tombé, un temps précis est passé, par exemple trois minutes. On s'en sert pour les jeux ou pour le brossage des dents.
• La pendule (ou horloge) : elle est accrochée au mur et montre l'heure à tout le monde.
• La montre : on la porte au poignet, pour avoir l'heure avec soi.
• Le réveil : il donne l'heure et sonne au moment choisi pour se lever.
• Le minuteur de la cuisine : il sonne quand le gâteau est cuit.

Certains outils ont des aiguilles qui tournent : on dit qu'ils sont analogiques. D'autres affichent des chiffres : ils sont numériques, comme l'écran d'un four ou d'un téléphone.

La journée entière, du milieu d'une nuit au milieu de la nuit suivante, dure vingt-quatre heures.

Des exemples

• Pour un jeu de société, on retourne le sablier : il faut répondre avant qu'il soit vide.
• Avant de partir à l'école, papa regarde la pendule de la cuisine.
• Le réveil sonne à 7 heures : il est temps de se lever.
• La maîtresse règle un minuteur pour dix minutes de lecture silencieuse.

Attention au piège

Le sablier ne dit pas l'heure ! Il mesure seulement une durée : le temps qui passe entre le moment où on le retourne et le moment où il est vide.

Autre piège : un réveil numérique et une pendule à aiguilles peuvent donner la même heure, même s'ils ne se ressemblent pas du tout.

Vérifie que tu as compris

1. Quel outil sonne pour te réveiller le matin ?
2. Le sablier sert-il à lire l'heure ou à mesurer une durée ?
3. Combien d'heures dure une journée entière ?

Réponses :

1. Le réveil.
2. À mesurer une durée.
3. Vingt-quatre heures.

Pour les parents

Faites une chasse aux outils du temps dans la maison : four, micro-ondes, horloge, montre, téléphone, réveil. Pour chacun, votre enfant dit s'il a des aiguilles ou des chiffres. Vous pouvez aussi fabriquer un sablier avec deux petites bouteilles et du sel fin, puis mesurer ensemble ce qu'on peut faire pendant qu'il coule.