Les doubles (CP)

L'essentiel

Le double d'un nombre, c'est ce nombre ajouté à lui-même. Le double de 4, c'est 4 + 4 = 8. C'est comme avoir deux fois la même quantité.

Voici les doubles à connaître par cœur :

• 1 + 1 = 2 ; 2 + 2 = 4 ; 3 + 3 = 6 ;
• 4 + 4 = 8 ; 5 + 5 = 10 ; 6 + 6 = 12 ;
• 7 + 7 = 14 ; 8 + 8 = 16 ; 9 + 9 = 18 ; 10 + 10 = 20.

Pour les dizaines, c'est facile si tu connais les petits doubles : le double de 3, c'est 6, donc le double de 30, c'est 60 (3 dizaines + 3 dizaines = 6 dizaines).

• double de 20 = 40 ; double de 30 = 60 ;
• double de 40 = 80 ; double de 50 = 100.

Des exemples

• Le double de 6 : 6 + 6 = 12.
• Tes deux mains ont chacune 5 doigts : le double de 5, c'est 10.
• Le double de 20 : 20 + 20 = 40.
• Le double de 9 fait 18. Donc si on te dit « le double de ? = 18 », la réponse est 9.

Attention au piège

Le piège, c'est de confondre « double » et « ajouter 2 ». Le double de 7 n'est pas 9 ! Le double de 7, c'est 7 + 7 = 14.

Autre piège, quand le double est donné et qu'on cherche le nombre : « le double de ? = 12 ». Certains répondent 24, le double de 12. Mais ici, 12 est déjà le double. On cherche le nombre qui, ajouté à lui-même, fait 12 : c'est 6.

Vérifie que tu as compris

1. Quel est le double de 8 ?
2. Quel est le double de 50 ?
3. Le double de ? = 14. Quel est le nombre caché ?

Réponses :

1. 16
2. 100
3. 7

Pour les parents

Les doubles sont partout : les boîtes d'œufs de 6 et de 12, les pattes d'un animal, les dominos doubles. Avec un miroir posé à côté de quelques jetons, votre enfant voit le double apparaître. Lancez aussi deux fois le même nombre avec deux dés identiques et demandez le total sans compter.