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Les nombres jusqu'à 69 (CP)

Connaitre la suite écrite et orale des nombres jusqu'à soixante-neuf ; passer d'une représentation à l'autre.

Île mathématiques du jeu funky.school

CP · 6-7 ansMathématiquesPériode 3 (janvier-février)

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L'essentiel

Après la famille des cinquante arrive celle des soixante. Soixante, c'est 6 dizaines : 60.

On compte : soixante, soixante-et-un, soixante-deux, soixante-trois… jusqu'à soixante-neuf.

Un même nombre peut se montrer de plusieurs façons. Prenons 64 :

Toutes ces écritures parlent du même nombre. Savoir passer de l'une à l'autre, c'est vraiment comprendre le nombre.

Attention au mot « soixante » : il s'écrit avec un x et se prononce « soissante ».

Des exemples

Attention au piège

Le piège, c'est quand le matériel est en désordre, avec les cubes posés avant les barres, ou beaucoup de cubes seuls. Si tu vois 5 barres et 12 cubes, ne réponds pas 512 ! Avec 10 de ces cubes, tu peux faire une barre de plus : cela fait 6 barres et 2 cubes, donc 62.

Commence toujours par compter les barres de dix en dix, puis ajoute les cubes un par un en continuant.

Vérifie que tu as compris

  1. Quel nombre fait 6 dizaines et 9 unités ?
  2. Écris 65 sous la forme d'une addition avec les dizaines et les unités.
  3. Quel nombre vient juste après 59 ?

Réponses :

  1. 69
  2. 60 + 5
  3. 60

Pour les parents

Fabriquez avec votre enfant des « paquets de dix » avec des trombones ou des perles enfilées, puis représentez ensemble des nombres entre 40 et 69. Demandez-lui de dire le nombre de trois façons : en chiffres, en mots, et « tant de dizaines et tant d'unités ». Les numéros de pages d'un livre font aussi un bon terrain de jeu.

Ce que fait l’enfant

Un copain animal lit les consignes à voix haute : l’enfant peut jouer seul, même s’il ne lit pas encore bien.

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