G ou ge ? (CE1)

L'essentiel

La lettre g change de son selon la lettre qui la suit :

• devant a, o, u, elle fait [g] : une gaufre, un gorille ;
• devant e, i, y, elle fait [j] : un gendarme, la magie, un gymnase.

Mais comment écrire le son [j] devant a ou o avec la lettre g ? On glisse un e entre le g et la voyelle. Ce e ne se prononce pas : il sert seulement à adoucir le g.

• gea : il nageait, une orangeade ;
• geo : un plongeon, un bourgeon, une nageoire.

Des exemples

• Village : vil-la-ge. Le g est devant un e, il fait [j].
• Girouette : le g est devant un i, il fait [j] tout seul.
• Bourgeon : bour-geon. Sans le e, on lirait « bourgon ». Le e garde le son [j].
• Mangeoire : la boîte où mangent les oiseaux. On entend [j] devant « oi » : il faut ge.
• Gobelet : le g est devant un o, sans e : on entend [g].

Attention au piège

Les verbes en -ger gardent le son [j] dans toute leur conjugaison. Quand la terminaison commence par a ou o, il faut donc ajouter un e :

• nager : je nage, mais nous nageons ;
• ranger : tu ranges, mais il rangeait ;
• voyager : vous voyagez, mais nous voyageons.

C'est la même idée que la cédille du c : on ajoute un petit signe pour garder le son doux.

Autre piège : ne mets pas de e en trop devant e ou i. On écrit « il nage », « une bougie », pas « bougeie ». Et devant u, le e changerait le son : « geu » ne s'emploie presque jamais.

Vérifie que tu as compris

1. g ou ge : un dra…on (il crache du feu) ?
2. g ou ge : nous man…ons à la cantine.
3. Dans « gilet », le g fait-il [g] ou [j] ?

Réponses :

1. g : un dragon, car on entend [g].
2. ge : nous mangeons.
3. [j], car il est devant un i.

Pour les parents

En cuisine, utilisez les verbes en -ger : « nous mangeons », « nous partageons le gâteau », « je rangeais les verres ». Écrivez-en un sur une ardoise sans le e, et demandez à votre enfant de lire à voix haute ce qu'il entend, puis de corriger. Le mot « orangeade » sur une bouteille est un bon exemple.