Je comprends une histoire (CE1)
Comprendre un court récit : qui, où, quand, quoi ; retrouver l'ordre des actions.
CE1 · 7-8 ansFrançaisPériode 1 (septembre-octobre)
Je retiens
- Je cherche qui, où, quand et quoi.
- Je retrouve l'ordre des actions.
- Je cherche la réponse dans le texte.
- Je me demande qui se cache derrière il ou elle.
L'essentiel
Pour bien comprendre une histoire, tu dois pouvoir répondre à quatre questions :
- Qui ? Quels sont les personnages ?
- Où ? Dans quel lieu se passe l'histoire ?
- Quand ? À quel moment : le matin, en hiver, samedi ?
- Quoi ? Que se passe-t-il ? Quelles sont les actions ?
Il faut aussi retrouver l'ordre des actions : ce qui arrive en premier, ensuite, et à la fin. Les mots comme « le matin », « au bout d'une heure », « le soir » t'aident à te repérer dans le temps.
Lis cette petite histoire :
« Samedi matin, Inès et son grand-père partent pêcher au bord de l'étang. Ils installent leurs cannes sous un saule. Au bout d'une heure, le bouchon s'enfonce. Inès tire de toutes ses forces et sort une petite truite. Le soir, ils la font griller dans le jardin. »
Des exemples
- Qui ? Inès et son grand-père.
- Où ? Au bord de l'étang, puis dans le jardin.
- Quand ? Samedi, du matin jusqu'au soir.
- Quoi ? Ils pêchent une truite et la font griller.
- L'ordre : ils partent, ils installent les cannes, le bouchon s'enfonce, Inès sort la truite, ils la font griller.
Attention au piège
L'histoire ne raconte pas toujours les actions dans l'ordre où elles se passent. Lis bien : « Léon mange sa glace sur le banc. Avant cela, il a payé le marchand. » Qu'est-ce qui s'est passé en premier ? Léon a d'abord payé, puis il a mangé. Le petit mot « avant » te le dit.
Autre piège : les personnages changent de nom en cours de route. Dans l'histoire d'Inès, « ils » désigne Inès et son grand-père, et « la » désigne la truite. Pour ne pas te perdre, demande-toi chaque fois : de qui parle-t-on ?
Quand tu réponds à une question, retourne dans le texte et trouve la phrase qui te donne la réponse.
Vérifie que tu as compris
- Dans l'histoire d'Inès, sous quel arbre installent-ils les cannes ?
- Que fait Inès quand le bouchon s'enfonce ?
- « Léon mange sa glace. Avant cela, il a payé le marchand. » Que fait Léon en premier ?
Réponses :
- Sous un saule.
- Elle tire de toutes ses forces.
- Il paie le marchand.
Pour les parents
Après une histoire du soir, posez les quatre questions (qui, où, quand, quoi) en laissant votre enfant chercher dans le livre. Le lendemain, demandez-lui de raconter l'histoire dans l'ordre en s'aidant des images, puis de dire ce qui s'est passé en tout dernier.
Exemples de questions du jeu
Ce matin, Léo va à la boulangerie avec son grand-père. Ils achètent du pain. Qui va à la boulangerie avec Léo ?
son copain · son grand-père · sa mère
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son grand-père
Le petit hérisson se cache sous les feuilles. Il fait froid. L'hiver arrive. Où se cache le hérisson ?
dans la maison · dans un arbre · sous les feuilles
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sous les feuilles
Samedi, Inès fête son anniversaire. Elle a sept ans. Ses amis lui offrent un puzzle. Quel âge a Inès ?
huit ans · sept ans · six ans
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sept ans
Samedi, Inès fête son anniversaire. Ses amis lui offrent un puzzle. Quel jour est la fête ?
lundi · samedi · dimanche
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samedi
Le pêcheur part sur son bateau. Il revient le soir avec trois gros poissons. Combien de poissons rapporte-t-il ?
deux · cinq · trois
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trois
Ce que fait l’enfant
- questions à choix
- remettre dans l’ordre
Un copain animal lit les consignes à voix haute : l’enfant peut jouer seul, même s’il ne lit pas encore bien.