Aller au contenu
Jouer

La lettre muette finale (CE1)

Trouver la lettre muette à la fin d'un mot grâce à un mot de la même famille (blanc, blanche ; chant, chanter).

Île français du jeu funky.school

CE1 · 7-8 ansFrançaisPériode 4 (mars-avril)

Je retiens

Jouer à cette leçon

L'essentiel

Beaucoup de mots se terminent par une lettre qu'on écrit mais qu'on n'entend pas : c'est la lettre muette. Par exemple, le c de blanc, le t de chant, le p de camp.

Comment savoir quelle lettre écrire ? On cherche un mot de la même famille, ou bien le féminin du mot. Dans ce mot-là, la lettre muette se réveille et on l'entend :

Des exemples

Attention au piège

Le mot de la famille peut parfois te tromper. Pense à abri : on dit abriter, avec un t, mais on écrit un abri, sans t ! Même chose pour numéro : on dit numéroter, et pourtant numéro finit par un o. Ces mots sont des exceptions à retenir.

Autre piège : certains mots n'ont pas de famille qui aide. Pour loup, on dit louve et louveteau, mais aucun ne fait entendre le p. Pour temps ou puits, il faut tout simplement mémoriser l'écriture.

Et attention au féminin trompeur : blanc donne blanche, avec ch. Le féminin te dit qu'il faut une lettre, mais pas toujours laquelle ! Pour blanc, c'est un c.

Vérifie que tu as compris

  1. Quelle lettre muette pour « un regar… » (pense à regarder) ?
  2. Quelle lettre muette pour « un dra… » (pense à draper, une draperie) ?
  3. Quelle lettre muette pour « gran… » (pense à grande) ?

Réponses :

  1. d : un regard.
  2. p : un drap.
  3. d : grand.

Pour les parents

En faisant le lit ou en rangeant, cherchez des noms avec une lettre muette : un drap, un tapis, un placard, un tricot. Pour chacun, votre enfant cherche un mot de la famille qui fait entendre la lettre (draper, tapisser, placarder, tricoter). Montrez-lui aussi « sirop » et « siroter » : le t ne vient pas du p, il faut s'en souvenir.

Exemples de questions du jeu

  1. Pour écrire « chant », je pense à …

    chameau · chanter · champion

    Voir la réponse

    chanter

  2. Pour écrire « lait », je pense à …

    laitier · lame · laine

    Voir la réponse

    laitier

  3. Pour écrire « grand », je pense à …

    grain · gras · grande

    Voir la réponse

    grande

  4. Pour écrire « froid », je pense à …

    frotter · fromage · froide

    Voir la réponse

    froide

  5. Pour écrire « gris », je pense à …

    griffe · grise · grimper

    Voir la réponse

    grise

Ce que fait l’enfant

Un copain animal lit les consignes à voix haute : l’enfant peut jouer seul, même s’il ne lit pas encore bien.

Toutes les leçons de français en CE1