Le son in : ain, ein, un (CE1)

L'essentiel

Le son [in] s'entend dans dauphin, copain, frein et brun. Il a beaucoup d'écritures :

• in : un dauphin, un moulin ;
• im devant m, b, p : simple, grimper, impossible ;
• ain : un copain, demain, le bain ;
• ein : un frein, la peinture, plein ;
• un : chun, brun, lundi ;
• um : le parfum.

La plus fréquente est in. Les autres sont plus rares : il faut les apprendre en regardant bien les mots.

Des exemples

• Requin : re-quin. On écrit in, l'écriture la plus courante.
• Timbale : tim-ba-le. Le son [in] est devant un b, on écrit im.
• Écrivain : é-cri-vain. On écrit ain.
• Peindre : pein-dre. On écrit ein.
• Chacun : cha-cun. On écrit un.

Attention au piège

Le féminin peut t'aider à choisir la bonne écriture. Écoute le mot au féminin :

• un voisin, une voisine : on garde in ;
• un Américain, une Américaine : on garde ain ;
• un sac plein, une boîte pleine : on garde ein ;
• un pull brun, une veste brune : on garde un.

Mais attention : au féminin, le son change ! Dans « voisine » ou « pleine », le n part avec le e. On n'entend plus [in] : on entend « voi-zi-ne », « plè-ne ».

Autre piège : le mot un se dit parfois comme « in ». Ne t'inquiète pas : beaucoup de gens prononcent pareil « brin » et « brun ». À l'écrit, c'est la mémoire du mot qui décide.

Vérifie que tu as compris

1. Complète avec ain ou in : du rais… .
2. Complète avec in ou im : un …perméable (contre la pluie).
3. Quel mot au féminin t'aide à écrire « certain » ?

Réponses :

1. in : du raisin.
2. im : un imperméable, devant p.
3. certaine.

Pour les parents

Pendant le bain, jouez à repérer les mots en [in] autour de vous : bain, linge, parfum, main, lapin en plastique. Écrivez-les ensuite sur une ardoise et classez-les selon leur écriture. Pour les mots en ain ou ein, cherchez ensemble le féminin quand il existe (plein, pleine).