Aller au contenu
Jouer

Attaquer et défendre (CE1)

Reconnaître ses partenaires et ses adversaires ; savoir s'il faut attaquer ou défendre.

Île sport du jeu funky.school

CE1 · 7-8 ansSportPériode 3 (janvier-février)

Je retiens

Jouer à cette leçon

L'essentiel

Dans un jeu collectif (jeu de passes, balle au capitaine, petit match de handball), chaque joueur doit toujours savoir deux choses : qui est avec moi et qui a le ballon.

Quand mon équipe a le ballon, j'attaque. Le but est d'avancer vers la cible adverse et de marquer :

Quand l'autre équipe a le ballon, je défends. Le but est de l'empêcher de marquer et de récupérer le ballon :

Des exemples

Attention au piège

Le piège, c'est de rester attaquant quand le ballon est perdu. Certains enfants s'arrêtent, déçus, ou restent devant le but adverse en attendant que le ballon revienne. Pendant ce temps, l'autre équipe attaque avec plus de joueurs que vous !

Dès que ton équipe perd le ballon, tu changes de rôle tout de suite : tu deviens défenseur et tu reviens aider.

Vérifie que tu as compris

  1. Les joueurs de l'autre équipe sont mes...
  2. Un partenaire vient de récupérer le ballon : quel est mon rôle ?
  3. Je viens de perdre le ballon : que fais-je ?

Réponses :

  1. Adversaires.
  2. Je deviens attaquant.
  3. Je deviens défenseur tout de suite et je reviens vers mon but.

Pour les parents

Dans le jardin, posez une boîte en carton comme but et jouez à deux contre un, puis à deux contre deux avec un ballon en mousse. Annoncez à voix haute à chaque perte de balle : « Changement ! ». Votre enfant doit dire s'il attaque ou s'il défend, et se replacer aussitôt.

Exemples de questions du jeu

  1. Les joueurs de mon équipe sont mes...

    adversaires · partenaires · arbitres

    Voir la réponse

    partenaires

  2. Quand mon équipe a le ballon, je suis...

    arbitre · attaquant · défenseur

    Voir la réponse

    attaquant

  3. Se mettre là où personne ne me gêne pour recevoir le ballon, c'est se...

    reposer · cacher · démarquer

    Voir la réponse

    démarquer

  4. Pour reconnaître mon équipe, on porte des...

    chapeaux de fête · chaussures différentes · chasubles de même couleur

    Voir la réponse

    chasubles de même couleur

  5. Si personne ne me fait la passe, je peux...

    pleurer · me démarquer et appeler · partir du terrain

    Voir la réponse

    me démarquer et appeler

Ce que fait l’enfant

Un copain animal lit les consignes à voix haute : l’enfant peut jouer seul, même s’il ne lit pas encore bien.

Toutes les leçons de sport en CE1