Nature et fonction (CM1)

L'essentiel

Pour décrire un mot en grammaire, on peut répondre à deux questions différentes.

Quelle est sa nature ? C'est la classe du mot, ce qu'il est. Elle est indiquée dans le dictionnaire. Les principales natures sont : le nom, le verbe, l'adjectif, le déterminant, le pronom, l'adverbe, la préposition et la conjonction.

Quelle est sa fonction ? C'est le rôle qu'il joue dans cette phrase, ce qu'il fait. Les principales fonctions au CM1 sont : sujet, complément d'objet, complément circonstanciel, épithète.

Une comparaison peut t'aider. Dans une équipe de football, un joueur est toujours une personne (sa nature), mais il peut être gardien dans un match et attaquant dans un autre (sa fonction).

Des exemples

Prenons le nom renard dans deux phrases :

• « Le renard guette la poule. » → nature : nom ; fonction du groupe : sujet du verbe guette.
• « La poule voit le renard. » → nature : nom ; fonction du groupe : complément d'objet du verbe voit.

La nature reste la même, la fonction change.

Autre exemple : « Le petit renard dort sous un buisson. »

• petit : nature adjectif, fonction épithète du nom renard ;
• sous un buisson : groupe qui a la fonction de complément circonstanciel de lieu.

Attention au piège

Ne réponds pas à la mauvaise question. Si on te demande la nature de « renard », ne réponds pas « sujet » : c'est sa fonction. Réponds « nom ».

La fonction concerne souvent tout un groupe, pas un seul mot. Dans « Mon voisin bavard arrose ses tomates », le sujet n'est pas seulement « voisin », mais tout le groupe « mon voisin bavard ».

Un pronom peut avoir des fonctions différentes, comme un nom : « Elle chante » (sujet) ; « Je la vois » (complément d'objet).

Vérifie que tu as compris

1. Quelle est la nature de courageux dans : « Un pompier courageux » ?
2. Quelle est la fonction de le gâteau dans : « Le gâteau refroidit » ?
3. « Complément d'objet » : est-ce une nature ou une fonction ?

Réponses :

1. Adjectif.
2. Sujet du verbe refroidit.
3. Une fonction.

Pour les parents

Reprenez la comparaison du sport ou du théâtre : un acteur (nature) joue un rôle (fonction). Écrivez ensuite deux phrases avec le même nom, sujet dans l'une, complément dans l'autre (« Le chat dort », « J'appelle le chat »). Votre enfant donne la nature, puis la fonction de chaque groupe.