C'est proportionnel ? (CM1)
Identifier une situation de proportionnalité entre deux grandeurs : si j'achète trois fois plus, je paie trois fois plus.

CM1 · 9-10 ansMathématiquesPériode 5 (mai-juin)
Je retiens
- Deux grandeurs sont proportionnelles si, quand l'une est multipliée par un nombre, l'autre est multipliée par le même nombre.
- Exemple : 3 fois plus de pains, 3 fois plus cher.
- Ajouter le même nombre aux deux grandeurs n'est pas une preuve de proportionnalité.
- L'âge et la taille ne sont pas proportionnels.
L'essentiel
Deux grandeurs sont proportionnelles quand elles « grandissent ensemble » de la même façon : si l'une devient 2 fois, 3 fois, 10 fois plus grande, l'autre devient elle aussi 2 fois, 3 fois, 10 fois plus grande.
Exemple : des baguettes coûtent toutes le même prix. Si j'achète 3 fois plus de baguettes, je paie 3 fois plus. Le prix est proportionnel au nombre de baguettes.
Pour savoir si une situation est proportionnelle, pose-toi la question : « Si je double la première quantité, est-ce que la deuxième double forcément ? »
- Si oui, toujours : c'est proportionnel.
- Si non, ou « pas toujours » : ce n'est pas proportionnel.
Des exemples
Situations proportionnelles :
- le prix payé et le nombre de baguettes vendues au même prix ;
- la quantité de farine et le nombre de gâteaux identiques préparés ;
- le nombre de roues et le nombre de vélos.
Situations non proportionnelles :
- l'âge d'un enfant et sa taille : à 9 ans, on mesure environ 1,35 m, mais à 18 ans, on ne mesure pas 2,70 m ;
- le prix d'un trajet en taxi, car il y a une somme fixe au départ ;
- le prix des places quand « la troisième est offerte ».
Un raisonnement juste : 4 pains coûtent 7 €. 12 pains, c'est 3 fois plus de pains, donc 3 fois plus cher : 3 × 7 = 21 €.
Attention au piège
Le piège, c'est de raisonner en ajoutant au lieu de multiplier. Pour 4 pains à 7 €, certains disent : « 12 pains, c'est 8 pains de plus, donc 8 € de plus, soit 15 €. » C'est faux : un pain ne coûte pas 1 €. Dans une situation proportionnelle, on compare avec « fois plus », pas avec « de plus ».
Un autre piège : croire que tout ce qui augmente ensemble est proportionnel. Plus un enfant est âgé, plus il est grand, c'est vrai. Mais sa taille ne double pas quand son âge double. Augmenter ensemble ne suffit pas.
Vérifie que tu as compris
- Le prix payé et le nombre de cahiers identiques achetés : est-ce proportionnel ?
- La pointure des chaussures et l'âge : est-ce proportionnel ?
- 2 kg de pommes coûtent 5 €. Combien coûtent 6 kg de ces pommes ?
Réponses :
- Oui.
- Non.
- 6 kg, c'est 3 fois plus que 2 kg, donc 3 × 5 = 15 €.
Pour les parents
Au marché, demandez : « Si 1 kg de tomates coûte 3 €, combien coûtent 2 kg ? Et 5 kg ? » Puis cherchez ensemble un contre-exemple : une offre « 2 achetés, le troisième offert », ou la croissance de votre enfant comparée à son âge.
Exemples de questions du jeu
Le prix payé et le nombre de baguettes au même prix.
oui · non
Voir la réponse
oui
Le côté d'un carré et son périmètre.
oui · non
Voir la réponse
oui
Le nombre de joueurs et la durée d'un match de football.
oui · non
Voir la réponse
non
Si 3 billets coûtent 15 €, alors 6 billets coûtent...
30 € · 18 € · 21 €
Voir la réponse
30 €
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14 œufs · 3 œufs · 6 œufs
Voir la réponse
6 œufs
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